小学生安全行为习惯与道德规范协同实践研究调查问卷

尊敬的老师：

您好！为全面了解小学生安全行为习惯养成与道德规范教育协同开展的实际情况，优化教育策略、提升育人实效，我们特开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，数据仅用于教学研究，请您根据日常教学与管理真实情况作答。感谢您的支持与配合！

1. 一、基本信息
2. 您的教龄：
3. 您的任教科目：□ 班主任 □ 语文 □ 数学 □ 道德与法治 □ 其他______
4. 学校是否定期开展安全与德育协同培训：
5. 您认为 “安全行为习惯” 与 “道德规范” 的关联程度：
6. 您是否认同 “安全教育必须融入道德规范教育”：
7. 您在教学中，是否有意识将安全要求与道德准则结合讲解（如：不推搡 = 守秩序 + 防磕碰、不私自下水 = 珍爱生命 + 对家人负责）：
8. 您开展安全 + 德育教育的主要途径（可多选）：
9. 您每周用于安全 + 德育协同教育的时长：
10. 日常教育中，您更侧重：
11. 您是否会针对典型行为（如：打闹、说谎、欺凌、违规攀爬等），同时开展安全警示 + 道德教育：
12. 您班级学生在道德规范方面的整体表现：
13. 您班级学生在安全行为习惯方面的整体表现：
14. 学生出现安全隐患行为（追逐、楼道奔跑、违规使用文具等），主要原因是（可多选）：
15. 学生道德行为不规范（不礼貌、不诚信、不团结）与安全事故发生：
16. 您在开展安全 + 德育协同教育时，遇到的主要困难（可多选）：
17. 您是否需要以下支持（可多选）：
18. 您认为提升协同教育效果最关键的因素是：
19. 六、建议与意见您认为学校应如何更好推进安全行为习惯与道德规范教育协同发展？
20. 您对教师开展协同教育还有什么建议吗？
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