初中数学课堂小组合作学习有效性研究调查问卷

教师调查问卷（初中数学教师专用）
尊敬的老师：
您好！本次调查旨在了解初中数学课堂小组合作学习的开展现状、存在问题及改进需求，为提升初中数学课堂教学质量、优化小组合作教学策略提供研究依据。本问卷采用匿名形式，数据仅用于教育研究，无对错之分，请您根据真实教学情况填写。衷心感谢您的支持与配合！
1.  您的教龄：
2. 您所任教年级：
3. 学校性质：
4. 您在数学课堂开展小组合作学习的频率：
5. 您划分数学学习小组的主要依据（可多选）：
6. 开展小组合作学习时，您是否设置明确角色分工（组长、记录员、发言人等）：
7.  您设计的数学小组合作任务主要类型（可多选）：
8. 您认为设计数学小组合作任务的主要难点（可多选）：
9. 小组合作学习过程中，您的指导方式：
10. 您评价小组合作学习效果的主要依据（可多选）：
11. 您认为当前初中数学小组合作学习存在的主要问题（可多选）：
12. 您是否接受过小组合作教学、数学探究教学相关培训：
13. 您最需要的教学支持（可多选）：
开放性问题
您对优化初中数学课堂小组合作学习、提升课堂有效性有哪些建议？



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