教师的教学态度
教师教学内容的选择和组织
教师教学方法选用
教师的总体教学水平和教学效果
自己学习状态和认真程度
对课程教学大纲的改进建议
对执行课程教学大纲的改进建议(教学内容、教学方法、考核评价、组织指导学生学习、学生管理及育人等)