中学生语文学习认知现状调查问卷

1. 你的性别

男女

2. 你认为学习语文这门学科是否有用？

非常有用，对生活、学习、个人成长帮助很大有一定用处，但作用有限基本没用，学不学差别不大完全没用

3. 你日常对待语文课的态度是

主动认真听讲，积极参与课堂活动偶尔听课，大部分时间做自己的事很少听课，经常走神、发呆上课习惯性睡觉，几乎不参与学习

4. 你觉得当前语文课的课堂内容是否有价值？

价值很高，能学到知识和能力有部分价值，部分内容较枯燥价值偏低，内容简单且形式单一毫无价值，课堂内容很“水”

5. 对于语文课常见环节（默写、阅读分享），你的看法是？

能巩固知识、拓展视野，愿意参与形式常规，按要求完成即可比较无聊，单纯消磨课堂时间抵触这类环节，不想参与

6. 你认为学好语文对未来升学、生活、工作有帮助吗？

帮助极大有一定帮助帮助很小完全没帮助

7. 你在语文课上睡觉、不听课的主要原因是？

没有睡觉认为语文知识无用，不想花费精力课堂氛围沉闷，提不起兴趣听不懂课程内容，索性放弃听课

8. 你认为大家产生“语文无用”想法的原因有哪些？

觉得语文知识点靠背记，实用性不强课堂形式单一，缺少互动与趣味语文成绩提升慢，付出了却难看到效果认为语文拉不开分差，不必重视身边同学普遍有这类想法，受他们的影响

9. 你希望语文课堂做出哪些改变，提升学习吸引力？

丰富课堂形式，增加互动、讨论、拓展内容结合生活、热点讲解知识，增强实用性减少机械默写、固定流程化环节增加名著赏析、写作实践、口语表达等内容其他

10. 结合自身感受，简单说说你为什么会觉得语文课“水”或者语文没有用处？

11. 对于语文课堂教学、语文学习，你有哪些建议或想法？

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