\n南门幼儿园\n\n家庭教育工作教师现状调查问卷\n\n
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1. 您的岗位:
A. 班主任
B. 配班老师
C. 保育老师
2. .您从事幼教工作年限:
A. 3年以内
B. 3—10年
C. 10—20年
D. 20年以上
二、家庭教育工作开展现状(单选)
3. 您日常家庭教育指导工作开展频次?
A. 常态化、每日开展
B. 每周固定开展
C. 阶段性、按需开展
D. 较少开展
4. 您对本班家长家庭教育理念、育儿状态的熟悉程度?
A. 非常熟悉,能精准掌握每个家庭情况
B. 比较熟悉,掌握大部分家庭情况
C. 一般,仅了解部分典型家庭
D. 不太熟悉
5. 本班家长整体配合家园共育工作的程度?
A. 配合度极高,积极主动
B. 整体良好,大部分家长配合
C. 一般,少数家长不配合
D. 配合度较低,多数被动参与
6. 您能够精准针对特殊家庭(单亲、留守、隔代抚养、育儿困难家庭)开展个性化家庭教育指导?
A. 完全可以
B. 基本可以
C. 偶尔可以
D. 难以开展
7. 您日常开展家庭教育指导的主要途径有哪些?
A. 线下家长会、家长沙龙
B. 一对一单独沟通、面谈
C. 班级微信群、公众号推送育儿知识
D. 入户家访、电话沟通
E. 班级亲子活动、主题实践活动
F. 家长学校专题学习
G. 幼儿在园表现反馈、针对性育儿建议
8. 您日常重点向家长普及的家庭教育内容有哪些?
A. 幼儿生活习惯、自理能力培养
B. 行为规则、礼仪习惯养成
C. 幼儿情绪管理、心理健康引导
D. 科学陪伴、高质量亲子陪伴
E. 幼小衔接家庭教育指导
F. 安全、健康、卫生育儿知识
G. 杜绝溺爱、科学育儿理念纠正
9. 您在开展家庭教育指导工作中遇到的主要困难?
A. 部分家长育儿理念陈旧、思想固化,难以沟通
B. 家长过度焦虑、内卷,育儿方式不科学
C. 隔代溺爱严重,家庭教育口径不统一
D. 家长重视度不足,疏于陪伴、疏于管教
E. 家长工作繁忙,没时间参与家园共育
F. 特殊家庭情况复杂,指导难度大
G. 自身缺乏专业家庭教育指导技巧与知识
H. 家园沟通中易产生误解、矛盾与阻力
10. 本班目前最突出的家庭教育问题是?
A. 亲子陪伴缺失、电子产品依赖严重
B. 溺爱纵容,幼儿规则意识薄弱
C. 家庭教育方式简单粗暴
D. 家长过度焦虑、过度包办
E. 家庭育人氛围差、家校配合脱节
F. 无明显问题
11. 您认为自身家庭教育指导专业能力水平?
A. 非常扎实,可独立解决各类家园问题
B. 基本够用,常规问题可解决
C. 一般,复杂问题难以应对
D. 较为欠缺,需要系统学习
12. 您最需要的家庭教育专项培训内容?
A. 家园高效沟通技巧、矛盾化解方法
B. 幼儿心理发展与科学育儿知识
C. 特殊幼儿、特殊家庭家庭教育指导策略
D. 亲子关系修复、情绪疏导指导方法
E. 家长课堂、家庭教育宣讲授课技巧
F. 典型家园共育案例分析与实操方法
13. 请简要分享1—2个您班级最典型、最成功的家庭教育指导/家园共育案例。
14. 您在日常家园沟通、家长教育引导方面,有哪些实用、可推广的经验做法?
15. 结合日常工作,您认为我园目前家庭教育、家园共育工作存在哪些不足?
16. 您对园所的家长学校、亲子活动、家园机制建设有哪些合理化建议?
17. 您希望园所在制度支持、培训学习、资源保障、时间安排等方面,为教师开展家庭教育工作提供哪些帮助?
18. 您认为未来我园家庭教育工作,应重点提升和改进哪些方面?
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