校园自习空间环境舒适度、拥挤感知与学习心理调查问卷

一、基础信息调研
1. 1. 你的年级：
2. 2. 你日常最常使用的校园自习场地（可多选）：
3. 3. 你平均每周在校自习的天数：
4. 4. 你单次自习的平均时长：
二、自习空间环境舒适度调研
5. 请根据你的真实体验，对校园自习空间各项环境进行评分（1分=非常差、2分=较差、3分=一般、4分=良好、5分=优秀）
6. 1. 自习空间光环境（采光、灯光亮度、无眩光）舒适度：1
7. 2. 自习空间声环境（安静度、无噪音、干扰少）舒适度：1
8. 3. 自习空间微气候（温度、通风、空气流通）舒适度：1
9. 4. 自习设施（桌椅高度、座椅舒适度、桌面空间、插座配置）舒适度：1
10. 5. 自习空间整体卫生、整洁度舒适度：1
三、自习空间拥挤感知调研
11. 1. 你自习时遇到空间拥挤、座位紧张的频率：
12. 2. 自习高峰期，你所在自习空间的人员密集程度：
13. 3. 自习过程中，他人靠近、邻座近距离就坐是否会让你产生领域被侵占的不适感：
14. 4. 拥挤的自习环境是否会导致你产生压抑、烦躁的空间感受：
15. 5. 你认为当前自习空间的座位布局、空间尺度是否合理：
四、环境对学习心理与学习效率的影响调研
16. 1. 不佳的光环境（昏暗、刺眼、采光差）会影响你的专注力与学习状态：
17. 2. 自习空间噪音、人声走动干扰会让你产生焦虑、分心、心理烦躁：
18. 3. 自习空间闷热、不通风、温度不适会降低你的学习耐心与效率：
19. 4. 空间拥挤、私人领域不足时，你的学习专注力会显著下降：
20. 5. 舒适、宽松的自习环境能够缓解你的学习压力、平复负面情绪：
21. 6. 受环境、拥挤问题干扰后，你的自习状态通常会：
五、空间优化需求与建议
22. 1. 你认为校园自习空间最需要优化的问题（可多选）：
23. 2. 你是否支持自习空间设置弹性空位、间隔就坐等布局优化设计：
24. 3. 对于校园自习空间的环境改造、人性化优化，你有哪些具体建议？再次感谢你的认真填写！
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