学前教育专业大学生家园合作能力认知及培养需求调查

亲爱的同学：
您好！本次问卷旨在了解学前教育专业学生家园合作能力认知与培养需求，问卷实行匿名作答，数据仅用于学术研究，请根据自身实际情况如实填写。感谢你的支持与配合！
（1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合）

1. 你的年级：
2. 你是否参与过幼儿园见习/实习：
3. 你未来是否有意向从事幼儿教师工作：
4. 我清楚《纲要》《指南》中家园共育的教育要求与核心内涵。
5. 我能够正确认识家园合作对幼儿发展的重要价值。
6. 我认同家园合作是幼儿园与家庭平等双向协作的过程。
7. 我能区分传统单向通知式沟通与现代家园协同教育的区别。
8. 我掌握线上、线下多种家园沟通的基本方法与礼仪。
9. 我能够客观、温和的向家长反馈幼儿在园表现。
10. 我具备倾听、理解家园育儿困惑与情绪的能力。
11. 我能依据学前教育专业知识判断常见家庭教养问题。
12. 我能够为家长提供科学、适宜的家庭教育指导建议。
13. 我可以合理引导家长转变不科学的育儿观念与方式。
14. 我认为在校期间非常有必要系统学习家园合作相关知识。
15. 目前学校开设的课程不足以支撑我未来开展家园合作工作。
16. 我希望通过课堂案例、情景模拟提升家园沟通能力。
17. 我需要专门的实训训练，提升家庭教育指导能力。
18. 我希望高校增加家园共育活动组织、矛盾处理等实操培训。
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