了解大家的感受

各位同学:
本问卷主要关注这段时间的学习感受，所有题目均无对错之分。请你根据自己的实际感受和真实做法进行选择。特别说明:本问卷的回答与课程成绩无关，不会影响你的任何课程评价，请放心作答。
再次感谢你的认真配合与支持！
姓名：
学号：
1. 我会为自己的在线作业设定质量要求。
2. 我同时设定短期目标（每天或每周）和长期目标（每月或整个学期）。
3. 我在在线课程中对自己的学习保持高标准。
4. 我设定目标来帮助我管理在线课程的学习时间。
5. 我不会因为课程是在线的而降低作业质量。
6. 我会选择学习地点以避免过多干扰。
7. 我会找一个舒适的地方学习。
8. 我知道在哪里学习在线课程效率最高。
9. 我会选择干扰较少的时间学习在线课程。
10. 我会尽量为在线课程做更详细的笔记，因为笔记对于在线学习来说比普通课堂更重要。
11. 我会大声朗读在线发布的教学材料来对抗干扰。
12. 在进入聊天室和参与讨论之前，我会准备好自己的问题。
13. 除了布置的作业之外，我还会在在线课程中做额外的题目来掌握课程内容。
14. 我会为在线课程分配额外的学习时间，因为我知道这很费时。
15. 我尽量每天或每周安排固定的时间学习在线课程，并遵守这个时间表。
16. 虽然我们不必每天上课，但我仍然尽量将学习时间均匀分配到每一天。
17. 我会找一个对课程内容熟悉的人，以便在需要帮助时向他/她咨询。
18. 我会在线与同学分享我的问题，这样我们就能知道彼此遇到的困难以及如何解决。
19. 如果需要，我会尝试与同学面对面交流。
20. 我会坚持通过电子邮件/通讯软件向老师寻求帮助。
21. 我会总结在线课程的学习内容，以检查自己是否理解所学知识。
22. 在学习在线课程时，我会就课程材料向自己提出很多问题。
23. 我会与同学交流，了解自己在在线课程中的学习情况。
24. 我会与同学交流，了解自己所学的内容与他们的有何不同。
1. 团队成员愿意彼此分享知识、经验和想法。
2. 团队成员愿意互相提问和回答问题。
3. 团队成员愿意接受彼此的建议和批评。
4. 我们小组的所有成员都积极参与小组任务的讨论。
5. 团队成员的努力程度和参与水平大致均衡。
6. 团队成员能够充分发挥各自的专长和能力。
7. 每位团队成员都拥有与任务某些方面相关的知识。
8. 团队成员各自负责不同的专业领域。
9. 团队成员所掌握的与任务相关的知识是可信赖的。
10. 团队成员愿意互相帮助和鼓励。
11. 团队成员之间的协作能更好地完成任务。
12. 团队经常争论“谁应该做什么”。
13. 团队成员经常在资源分配上意见不合。
14. 团队内部经常出现关于任务职责的冲突。
15. 团队经常在任务执行的顺序上意见不一。
16. 团队成员之间经常出现意见分歧。
17. 团队成员经常进行情感交流。
18. 团队成员之间的沟通非常顺畅。
19. 所有团队成员都愿意积极参与任务。
20. 团队氛围总是非常和谐。
21. 团队成员彼此信任和尊重。
1. 我相信自己会在本门课程中取得优异的成绩。
2. 我确信自己能理解本课程中最难的内容。
3. 我有信心理解本课程所教授的基本概念。
4. 我有信心理解本课程老师所讲授的最复杂的内容。
5. 我有信心在本课程的作业和考试中表现出色。
6. 我期望在这门课上表现良好。
7. 我确信自己能够掌握本课程所教授的技能。
8. 考虑到本课程的难度、老师的教学以及我自己的能力，我认为自己会在这门课上表现良好。
1. 本次学习活动中的学习内容对我来说很难。
2. 我需要付出很多努力才能回答本次学习活动中的问题。
3. 回答本次学习活动中的问题对我来说很麻烦。
4. 回答本次学习活动中的问题让我感到沮丧。
5. 我没有足够的时间来回答本次学习活动中的问题。
6. 在学习活动中，教学方式或学习内容的呈现方式让我耗费了大量脑力。
7. 我需要付出很多努力才能完成本次学习活动中的学习任务或达成学习目标。
8. 学习活动中的教学方式很难跟上和理解。
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