小学教师素养需求调查问卷
您好！为了解当前对小学教师素养的真实需求与期望，我们设计了本次简短问卷。问卷仅用于学习研究，所有信息将严格保密。感谢您的支持！
1.
基本信息
您的身份
小学一线教师
教研员
学生家长
2.
您认为小学教师最应优先提升的核心素养是哪一项？
学科专业知识与教学能力
心理健康教育与情绪疏导能力
课程设计与创新教学能力
班级管理与学生沟通能力
3. 您认为小学教师在与家长沟通时，最需要加强的是哪一方面？
沟通的及时性与主动性
反馈学生情况的全面性（不局限于成绩）
倾听家长诉求的耐心与同理心
家校共育方法的专业性指导
4. 您认为当前小学教师在面对学生个体差异（如学习困难、行为问题）时，最欠缺的能力是？（单选）
个性化教学的设计与实施能力
特殊教育相关的基础知识储备
公平对待所有学生的教育理念落实
与学生建立信任关系的能力
5. 您是否认为小学教师需要定期接受在职培训来更新教育理念与教学方法？（单选）
非常有必要，应常态化开展
有必要，但培训内容需更贴合实际教学需求
一般，培训效果有限
没必要，日常教学经验更重要
6. 您认为优秀小学教师应具备的师德师风表现有哪些？
A. 爱岗敬业，认真负责
B. 关爱全体学生，公平公正
C. 言行文明，以身作则
D. 有耐心、责任心与爱心
7. 您认为合格的小学教师需要具备哪些教学实践能力？
A. 课堂组织与授课能力
B. 激发学生学习兴趣的能力
C. 分层教学能力
D. 合理设计作业、把控作业量的能力
E. 运用多媒体等信息化教学工具的能力
8. 您认可的小学班级管理方式包含？
A. 严格管控纪律
B. 正向引导学生行为
C. 营造良好班级文化
D. 及时疏导学生负面情绪
9. 您认为小学教师需要具备哪些沟通协作能力？
A. 及时与家长沟通交流
B. 为家长提供家庭教育建议
C. 与同事互助教研
D. 与学校领导高效配合
10. 结合教育发展趋势，您认为小学教师需要持续提升的能力有？
A. 学习新教育理念
B. 创新教学方法
C. 跨学科教学能力
D. 教育科研反思能力
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11. 结合日常观察与感受，您认为目前小学教师群体最欠缺哪方面素养？
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