师范生教育见习体验对其从教意愿的影响。

1. 您的性别
2. 您所在的年级
3. 您的民族
4. 您的专业方向
5. 您的家庭所在地类型
6. 您的籍贯
7. 您的政治面貌
8. 您的健康状况
9. 您是否为独生子女
10. 您家中从教亲属的数量
11. 见习期间，指导教师能耐心解答我在教学中的专业问题
12. 指导教师会给予我教学上的鼓励与情感支持
13. 指导教师会及时对我的课堂表现，作业批改等行为进行反馈与指导
14. 指导教师能为我树立良好的教师职业榜样
15. 见习期间我能主动参与班级管理，作业批改等相关教学工作
16. 见习期间，我有机会参与学校/教研组的集体备课，公开课观摩等教研活动
17. 见习期间，我会主动对自己的教学行为进行反思，并尝试改进
18. 见习中的实践与反思，有效帮助我提升了教学相关能力
19. 见习学校整体氛围，让我有归属感，能够感受到学校的文化与教育温度
20. 见习班级的学生文明有礼，师生关系融洽
21. 见习期间我和同伴会主动交流见习心得，互帮互助，共同进步
22. 教育见习让我感受到了教师职业的价值，增强了我从教的自信心
23. 您认为见习中指导教师的哪些行为对您帮助最大？
24. 见习期间您参与过以下哪些教学相关活动？
25. 您认为见习学校的哪些氛围因素会影响您的见习体验？
26. 毕业后我愿意从事中小学教师职业
27. 我认为教师职业能实现我的个人价值
28. 我愿意长期在教育行业深耕发展
29. 教育见习(或对教师职业的了解)，让我更加坚定了从教的想法
30. 您认为本次教育见习中哪些经历或因素最能影响您的从教意愿？
31. 您认为可以从哪些方面优化师范生的教育见习体验，从而提升师范生的从教意愿？
32. 对于师范生教育见习安排，您还有哪些建议？
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