双减背景下小学生课后作业设计现状调查问卷\n
1. . 你所在的年级是？
A. 低年级（1-2年级）
B. 中年级（3-4年级）
C. 高年级（5-6年级）
2. 你所在学校类型是？
A. 公立小学
B. 民办小学
3. 你的性别是？
A. 男
B. 女
4. 你每天完成学校书面课后作业的时长大概是？
A. 30分钟以内
B. 30分钟-1小时
C. 1-1.5小时
D. 1.5小时以上
5. 你每天完成作业后，还有充足的休息、娱乐、阅读时间吗？
A. 完全充足
B. 比较充足
C. 一般
D. 不充足
E. 完全没有
6. 你写作业时是否会出现拖拉、走神、抵触写作业的情况？
A. 从不
B. 偶尔
C. 经常
D. 总是
7. 你是否会因为作业太多感到疲惫、焦虑？
A. 从不
B. 偶尔
C. 经常
D. 总是
8. 你能独立完成全部课后作业，不需要家长、老师辅导吗？
A. 完全能独立完成
B. 大部分能
C. 一半能
D. 大部分不能
9. 家长每天会花费多长时间辅导你写作业？
A. 不辅导
B. 30分钟以内
C. 30分钟-1小时
D. 1小时以上
10. 双减政策后，你感觉课后作业总量相比之前减少了吗？
A. 大幅减少
B. 略有减少
C. 没变化
D. 反而变多
11. 你周末的书面作业总量多吗？
A. 很少
B. 适中
C. 较多
D. 很多
12. 你是否愿意主动完成课后作业？
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 一般
D. 不愿意
E. 非常不愿意
13. 老师布置的课后作业以什么类型为主？
A. 抄写、背诵等基础作业
B. 习题练习类作业
C. 实践、动手、探究类作业
D. 拓展阅读类作业
14. 老师布置的作业难度符合你的学习水平吗？
A. 完全符合，难度适中
B. 基本符合
C. 偏难
D. 偏简单
15. 老师会布置分层作业（不同水平学生做不同作业）吗？
A. 每次都布置
B. 经常
C. 偶尔
D. 从不
16. 老师布置的作业形式是否丰富多样？
A. 非常丰富
B. 比较丰富
C. 一般
D. 单一枯燥
E. 非常单一
17. 你更喜欢实践性、趣味性、开放性作业，还是书面习题作业？
A. 实践趣味作业
B. 书面习题作业
C. 都喜欢
D. 都不喜欢
18. 老师会针对不同学科特点，设计针对性作业吗？
A. 总会
B. 经常会
C. 偶尔会
D. 从不会
19. 作业内容是否贴合生活实际，能帮你更好理解知识？
A. 完全贴合
B. 比较贴合
C. 一般
D. 不贴合
20. 老师会布置重复性、机械性、大量抄写的作业吗？
A. 从不
B. 偶尔
C. 经常
D. 总是
21. 老师批改、反馈课后作业的及时程度如何？
A. 非常及时
B. 比较及时
C. 一般
D. 不及时
22. 老师会对你的作业进行针对性点评、纠错吗？
A. 总会
B. 经常
C. 偶尔
D. 从不
23. 你对当前老师作业布置情况满意吗？
A. 非常满意
B. 满意
C. 一般
D. 不满意
E. 非常不满意
24. 你希望课后作业减少数量、提升趣味性和实践性吗？
A. 非常希望
B. 希望
C. 无所谓
D. 不希望
25. 你认为当前课后作业最需要改进的地方是什么？
A. 减少作业量
B. 降低作业难度
C. 丰富作业形式
D. 增加趣味实践内容
E. 减少重复性作业
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