高校“一站式”学生社区朋辈榜样教育现状调查问卷

亲爱的同学:

      您好!本次问卷主要了解“一站式”学生社区里,身边表现突出的同学带来的带动作用。问卷采用匿名形式,数据仅用于学术研究,无对错之分,请结合日常真实经历作答。感谢您的配合与支持!

      问卷结构说明:本问卷共分为七个部分,涵盖基本信息、社区场景感受、了解与参与情况、评选培养、宣传活动、实际影响、问题与建议。

第一部分:基本信息(单选题)
1.您的性别:
2. 您的年级:
3. 您的学科类别:
4. 您的政治面貌:
5.您目前是否担任校内相关职务:
第二部分:社区场景体验与氛围感知(单选题)
6. 日常路过楼栋文化墙、公共电子屏时,您看到学生优秀事迹展示的情况是?
7. 在日常宿舍生活、楼栋管理、社区文体活动中,您能否看到身边优秀同学的言行示范?
8.结合日常相处,您发现身边同学在优秀同学的带动下是否会?
第三部分:了解程度与个人需求(单选题/多选题)
9.您是否主动留意过社区开展的优秀同学评选、经验分享活动?
10.与上学期相比,您觉得学校和社区在宣传优秀同学、组织分享会这方面的投入(如活动场次、宣传力度)有什么变化?
11.您注意到身边优秀同学的经历、经验的主要原因是?
12. 如果参加优秀同学的经验分享活动,您更愿意了解哪方面内容?
第四部分:优秀同学的选拔与培养(单选题/多选题)
13.您所在社区评选优秀学生、先进个人,主要采用哪种方式?
14.您认为目前社区评选优秀学生,最主要的问题是什么?
15.社区会不会组织获评的优秀同学开展交流、能力提升类培训?
第五部分:宣传方式与社区活动开展(单选题/多选题)
16. 您平时通过哪些方式了解到社区里优秀同学的相关事迹?
17.下面哪些活动形式,最能吸引您参与优秀同学交流学习活动?
第六部分:实际影响与综合评价(量表题/单选题)
18.受到身边优秀同学的带动后,您在以下方面有没有收获和改变?
  • 显著下降
  • 有所下降
  • 基本不变
  • 有所提升
  • 显著提升
(1) 学习与目标动力
(2) 处事与解决问题能力
(3) 参与社区集体事务的积极性
(4)人际交往、团队协作的能力
(5) 日常言行与个人素养

19.结合在社区的日常生活,选出符合您感受的选项

  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
(1) 我在社区能感受到同学间的支持与帮助
(2)我对所在社区有归属感和认同感
(3)社区的生活环境、人际氛围让我感到安全舒适
(4)我愿意和社区内优秀同学交流学习
(5)我看好社区未来的发展
20.结合实际体验,评价社区优秀同学带动作用的整体效果?
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
(1)优秀同学的分享贴合我们的学习与生活
(2) 参与相关活动更容易接纳正向引导
(3) 社区开展的相关活动具备实际意义
(4) 学校与社区对此项工作的安排保障较为完善
(5) 整体来看我对这项工作感到满意
21. 社区优秀同学的积极影响,在您身上持续作用并体现在以下哪种状态?
第七部分:问题原因与改进建议(多选题/开放题)
22.您觉得社区优秀同学分享、带动类活动难以吸引大家参与,主要原因是?
23.您认为采取哪些方式,能更好改进社区优秀同学带动工作?
24.对于本校“一站式”学生社区里优秀同学分享经验、带动大家共同进步这类工作,您还有哪些具体意见和建议?(开放题)
本次问卷到此结束,再次感谢您的耐心作答!您的反馈将助力社区优秀同学引领工作不断优化提升。
更多问卷 复制此问卷