人工智能时代大学生阅读素养现状调查问卷

亲爱的同学:
您好！本次问卷为一站式社区“深阅读工坊”:人工智能时代大学生阅读素养提升路径研究专项调研使用，旨在了解当前大学生阅读行为、阅读素养现实状况，探究人工智能对深度阅读带来的机遇与挑战。问卷采用匿名形式，数据仅用于学术研究，答案无对错之分，请根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！
一、基本信息


1.你的性别：
2. 你的年级:
3. 你的专业所属门类:
4. 你每日可自由支配的课余时间:
二、日常阅读行为与习惯


5. 你平均每日总阅读时长:
6. 你的主要阅读载体（可多选）:
7. 日常阅读内容偏向（可多选）:
8. 你进行深度阅读（沉浸式研读文本，开展文本解读、批判性思考与价值辨析）的频率:
9. 阅读时你的状态更接近:
10. 你是否有制定阅读计划并坚持执行的习惯?
11. 阅读后你通常会（可多选）:
三、阅读能力与阅读素养自评


12. 文本深度解读能力:能够挖掘文本深层主旨、理清行文逻辑，读懂文字背后隐含的观点
13. 批判性思维养成能力:阅读时主动质疑文本观点，不被动全盘接受，独立思考论证
14. 数字信息素养:可以快速检索、筛选网络海量阅读资源，辨别信息来源可信度
15. 价值理性判断能力:面对多元、相互冲突的阅读观点，能够理性辨析，形成正向的价值判断
16.跨学科综合阅读能力:能够关联不同学科领域的知识，多角度理解阅读材料
17.你认为当前自身存在哪些阅读问题（可多选）：
四、人工智能对阅读的影响认知与使用情况


18. 你日常使用AI工具辅助阅读的频率（如用AI总结文章、解读文本、梳理书籍观点等）:
19. 你认为AI辅助阅读的主要用途（可多选）:
20. 你认为AI工具会让你的阅读变得（可多选）:
21. 面对AI生成的阅读内容、观点解读，你的做法是:
五、校园阅读活动与“深阅读工坊”需求调研


22. 你是否参与过学校组织的读书分享会、阅读沙龙、征文比赛等阅读活动?
23.若你参与过阅读活动，你认为最大的收获是（可多选）：
24. 你认为目前校园传统阅读活动存在哪些不足（可多选）:
25. 你对校园一站式社区深阅读工坊的了解程度是？
26. 你是否愿意参与校园一站式社区深阅读工坊相关活动?
27. 你感兴趣的深阅读工坊活动形式（可多选）:
28. 对于“深阅读工坊”设置阅读打卡、积分兑换书籍、文创、学习用品的激励机制，你的态度是:
六、开放性问题


29. 结合人工智能发展现状，你认为高校可以从哪些方面帮助大学生提升深度阅读能力，培养阅读素养?
30. 你对校园一站式社区打造“深阅读工坊”还有哪些建议或想法?
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