《我上小学啦》
幼儿基本信息
1. 幼儿姓名:__________ 班级:大班____班
幼儿对小学的认知与心理状态
2. 孩子是否了解小学和幼儿园的区别?
A. 非常了解，能清晰说出上课、作息、活动的不同
B. 大概了解，知道一点点区别
C. 不太清楚，完全不了解小学生活
3. 孩子对上小学的态度是?
A. 十分期待，经常主动说起想去小学
B. 比较期待，愿意上小学
C. 无所谓，没有特别感受
D. 害怕、抵触，不想上小学
4. 孩子是否会因为即将上小学产生焦虑情绪?（如哭闹、紧张、担心、失眠）
A. 完全没有，心态很放松
B. 偶尔有一点点紧张
C. 经常担心，有明显入学焦虑
D. 不清楚孩子的想法
5. 孩子好奇小学的哪些内容?（可多选）
A. 小学课堂、上课纪律
B. 小学课本、作业、考试
C. 小学课间活动、操场
D. 小学老师、小学生同伴
E. 书包、文具等学习用品
F. 都不好奇
幼儿入学自理能力准备
6. 孩子能否自主整理书包、文具、书本?
A. 完全独立，无需提醒
B. 需要家长简单提醒
C. 完全不会，需要家长帮忙
7. 孩子能否遵守规则，安静倾听他人讲话，坚持20分钟专注做事?
A. 可以，专注力良好
B. 偶尔分心，稍加提醒即可
C. 很难安静，专注力不足
8. 孩子能否独立按时完成简单小任务，具备基本任务意识?
A. 能主动按时完成
B. 需要督促完成
C. 经常忘记，不愿完成
幼儿学习与社交准备
9. 孩子是否愿意尝试书写、认读汉字、简单数学练习?
A. 主动愿意，兴趣浓厚
B. 愿意配合，不排斥
C. 抵触，不愿意学习
10. 孩子能否大胆主动表达自己的想法、遇到困难主动求助?
A. 大胆自信，主动表达求助
B. 可以表达，不够主动
C. 胆小内向，不敢开口
11. 孩子能否快速适应新环境、结交新朋友?
A. 适应能力强，善于交友
B. 适应较慢，但能慢慢融入
C. 害怕陌生环境，不愿接触陌生人
家长幼小衔接困惑与需求
12. 目前您和孩子对上小学最担心的问题是?（可多选）
A. 孩子作息不适应小学时间
B. 上课坐不住，专注力不够
C. 不会自主管理学习用品
D. 害怕写作业、学习压力大
E. 不敢和老师同学沟通
F. 情绪焦虑，无法适应小学生活
G. 没有任何担心
13. 在家您会主动和孩子聊小学相关话题、做入学引导吗?
A. 经常沟通，积极正面引导
B. 偶尔聊一聊
C. 很少沟通，没有刻意引导
14. 您希望幼儿园在本次《我要上小学啦》主题活动中，增加哪些内容?（可多选）
A. 参观小学实景活动
B. 小学课堂模拟体验
C. 小学生作息、纪律讲解
D. 文具使用、整理书包实操练习
E. 缓解入学焦虑心理疏导
F. 家长幼小衔接育儿讲座
G. 其他:
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