基于初三化学等级考政策后的高一学生化学学习情况调查问卷
亲爱的同学： 你好！ 你是首届初三化学不计入中考总分、仅进行等级考核的学生。为全面调研初三化学基础对高一全年学习、新高考选科的影响，本次开展匿名学情调研。问卷数据仅用于教学教研、初高中衔接优化与选科分析，答案无对错，请结合自身真实情况如实作答。感谢配合！
第一部分 个人基本信息（必答）
1. 你的性别
A.男
B.女
2. 你的中考总成绩在海淀区的排名大致范围
A.2000名以内
B.2000-4500名之间
C.4500-7000名之间
D.7000-10000名之间
E.10000-12000名之间
F.12000名以后
3. 你目前就读学校属于
A.市级示范高中（“六小强”）
B.其他重点高中和优质高中
C.普通公办高中
D.普通民办高中
4. 你的初三化学考试成绩水平
A.优秀（得分率85%以上）
B.良好（得分率75%-84%）
C.合格（得分率60%-74%）
D.不合格（得分率40%-60%）
E.低分（得分率低于40%）
第二部分 选科情况
5. 你的高考最终选科是否有化学学科
A.选化学
B.不选化学
6. 你放弃选择化学的核心原因是？
A.初中基础薄弱，高一长期学不懂，丧失学习信心
B.化学学习难度大、得分难度高于其他科目
C.未来报考专业、职业规划无需化学
D.单纯对化学不感兴趣，不愿学习
7. 你选择化学的核心原因是？
A.专业刚需：目标专业必须选修化学
B.学科优势：高一化学成绩较好，具备提分潜力
C.个人兴趣：喜欢化学知识、实验探究等内容
D.被动选择：选科组合搭配需要，无其他合适选项
8. 结合高一这一年化学学习经历，你认为初中化学基础是否影响了你的选科决策？
A.决定性影响：基础差直接导致不敢选、被迫放弃化学
B.较大影响：基础薄弱拉低成绩、打击信心，动摇选科想法
C.轻微影响：存在学习压力，但未改变最终选科结果
D.完全无影响：选科仅依据兴趣、专业规划
第三部分 初三阶段化学学习回溯与基础掌握情况
9. 初三得知化学不计入中考总分后，你的整体学习状态是？
A.基本放弃：上课不听、不背诵不记忆，几乎零投入
B.极低投入：仅听课，作业很少写
C.保底学习：只求通过等级考，不追求知识学扎实
D.正常学习：不受计分政策影响，认真完成学习任务
10. 升入高中前，你的初三化学核心基础（化学用语、方程式、基本规律、简单计算）整体掌握情况？
A.几乎空白，等同于零基础入学
B.仅记得零散常识，核心知识点大量缺失
C.基础一般，存在部分知识漏洞
D.基础扎实，无明显知识断层
第四部分 高一入学初期衔接适应情况
11. 刚升入高一接触化学时，你的整体学习感受是？
A.完全听不懂，初中知识空白导致无法入门
B.听课十分吃力，每节课都存在知识断层
C.勉强听懂课堂内容，但做题无从下手
D.衔接顺畅，没有明显学习压力
12. 你高一化学入门困难的最主要原因是？
A.化学式、化学方程式、不过关，看不懂题目
B.物质分类不清，弄不清楚各类物质的反应
C.未建立化学思维，难以理解微观知识与反应逻辑
D.高中知识本身难度高，和初中基础无关
第五部分 高一全年学习现状与遗留问题
13. 高一整个学年，你是否一直被初中基础薄弱问题拖累？
A.全年学习吃力，不停补漏洞却始终跟不上
B.上半学年困难重重，后期勉强适应节奏
C.仅入学初期吃力，后续基本不受影响
D.完全没有受到影响
14. 目前来看，你高一化学知识的短板是？
A.物质的量概念的理解、公式换算等
B.钠、铁、氯、硫、氮元素等化合物的性质
C.物质分类、电解质、离子方程式书写等
D.氧化还原反应配平、氧化性还原性的比较、电子转移计算等
E.原子结构、化学键、元素周期表和元素周期律
F.原电池的工作原理、电极反应、反应的能量变化、化学平衡状态分析
G.甲烷、乙烯、乙醇、乙酸结构和性质、糖类、油脂、蛋白质的性质
H.无明显遗留短板
15.
你认为目前化学存在短板的原因？（多选）
A. 化合价、化学式、化学方程式书写等化学用语掌握不熟练
B. 物质分类等基础概念混乱、物质性质不熟悉
C. 基础实验常识、实验现象记忆缺失
D. 未形成基本的化学学科思维
E.高中知识本身难度高，学得费劲
F.自己的学习态度和方法存在问题
G.没有知识短板
第六部分 学习心态与自我归因
16. 你认为初三化学不计入中考总分这一政策，是否造成了你高中化学学习困难？
A.核心原因：初三学习松懈，直接导致高一学习跟不上
B.影响较大：基础缺失，持续拖慢高中学习进度
C.影响轻微：主要问题在于高中阶段自身不够努力
D.完全没有关联
17. 高一一年间，你的化学学习心态变化是？
A.愈发焦虑，知识漏洞过多难以弥补
B.长期吃力，逐渐失去学习信心
C.逐步适应，慢慢补齐了部分基础漏洞
D.心态平稳，学习状态始终良好
18. 假设当年初三化学计入中考总分，需要系统备考练习，你认为自己的化学基础会？
A.扎实很多，高一学习会轻松不少
B.有一定程度改善
C.基本不会发生变化
D.无法判断
第七部分 现存问题与后续学习担忧
19. 经过一学年学习，你当前的化学知识漏洞情况？
A.漏洞数量多，严重影响后续学习
B.漏洞较多，需要系统补习初中和高一内容
C.仅有少量漏洞，不影响高二正常学习
D.知识体系完整，无明显漏洞
20. 面对高二化学学习，你最大的顾虑是？
A.初中底子薄弱，无法应对高二更深的知识点
B.高一知识掌握不牢，新旧问题叠加
C.学习习惯不佳，难以跟上教学进度
D.没有顾虑，可以正常开展后续学习
第八部分 教学建议与需求
21. 你认为初高中化学衔接阶段，最需要重点补习的内容是？
A.元素符号、化学式、化学方程式专项补漏
B.原子结构、化合价
C.常见物质的分类、性质以及反应规律
D.基础计算题型与解题思路
E.基础实验知识梳理
F.无需专门补习初中内容
22. 结合本届学情，你认为优化教学最有效的方式是？
A.高一开学统一开设初高中衔接补习课程
B.初三教学侧重夯实基础，弱化应试、强化知识积累
C.高一课堂降低入门难度，适配零基础学生
D.实施分层教学，针对薄弱学生、选科犹豫学生专项辅导
23. 结合你高一全年的学习体验以及选科结果，请谈谈：初三化学无中考压力造成的基础断层，对你的学习、选科带来了哪些具体影响？同时对初高中化学教学、衔接安排以及对学弟学妹化学学习提出你的建议。
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