长空创新班在读学生问卷

各位长空创新班的同学：
      大家好！为全面收集同学们的就读体验与真实诉求，进一步优化课程设置、导师指导、科研实践、学业支持等各培养环节，切实提升大家的学习获得感与成长适配度，学院组织本次在读学生问卷调研。问卷采用匿名形式，填写时长约 5-6 分钟，调研截止时间为 7 月 10 日。期待大家的真实反馈，感谢同学们的配合与支持！
1. 您所在的年级?
2. 您选择长空创新班的最主要原因?（多选）
3. 您主要通过何种渠道了解长空创新班培养政策?
4. 请评价以下方面的满意程度：
  • 非常满意
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
  • 非常不满意
完全学分制与自主选课
专业任选自由度
小班化与研讨式教学效果
学术导师指导质量
全体系科研训练安排
国际交流资助力度
5. 在选择学术导师的过程中，您主要遇到了以下哪些困难?（至多选择两项）
6. 选择学术导师时，您优先考虑那些因素?（多选）
7. 您与学术导师交流的频率?
8. 确定学术导师后，您是否已参与导师团队科研项目?
9. 您对本科学术导师的指导频率、态度、质量等的满意度?
10. 您的学术导师一般选择以下哪些方式指导您?（多选）
11. 您对学术导师制的改进建议（选填）
12. 创新班期间您参与创新实践的类型是什么?（多选）
13. 结合自身经历，您认为以下哪些方面对参与创新实践尤为重要?（多选）
14. 参与创新实践项目对您能力提升的帮助大吗?
15. 您是否参加过长空学院提供资助的国际交流项目?
16. 您觉得目前的课程安排是否合理?
17. 您认为当前长空创新班是否建立起有效的问题反馈渠道?
18. 您当前的学业压力感受如何?
19. 您当前的学业压力主要来源于:
20. 您觉得创新班班级氛围对您起到什么样的作用?
21. 整体来看，您愿意向优秀学弟学妹推荐长空创新班吗?
22. 您认为创新班最需要改进的方面是?（多选）
23. 您的专业属于机类还是电类?
24.您的主修专业是什么?
25.您认为目前本科教学存在的突出问题有哪些?（请选择1-4项）
26.您认为长空创新班培养方案的总学分负担如何?应该在什么范围?
27.您认为哪个学期学分分布不合理?（请选择1-3个选项）

28.您认为哪些课程模块的学分需要调整？

  • 学分过高
  • 学分过低
  • 无需调整
数理基础类课程（工科数分、微分方程、大学物理、解析几何与线性代数）
理工基础类课程（工程图学、程序设计语言、数据结构等）
思政类课程
体育类课程
通识选修、博雅荣誉类课程
个性化通道机类课程（理论力学、材料力学、电工电子、机械原理、工程热力学）
个性化通道电类课程（电路分析基础、电子线路、信号与系统、离散数学、微机原理与应用、数据结构与算法进阶）
专业基础与专业核心课程
专业方向或本硕贯通课程
学科交叉修读课程
实验实践类课程
29.您认为您的培养方案中，您收获最大的课程有哪些?需要增添或删减的课程有哪些?可以整合的课程有哪些?（请至少选择1项）
30.您认为当前基础课程（数学、物理、计算机等）存在的主要问题有哪些?（请选择1-3项）
31.您如何评价长空创新班A类课程?
32.长空创新班设置有机类、电类两类个性化通道课程，结合您的专业规划与学习体验，你认为当前个性化通道课程最主要的问题是?（可多选）（25级可不回答）
33.结合您已经选择或意向选择的主修专业，对于长空创新班个性化通道课程优化，您更倾向于哪种调整方向?（可多选）（25级可不回答）
34.学院目前推行的学术导师指导下的一生一方案制定，您认为在实际执行中最大的障碍是?（25级可不回答）
35.长空创新班综合实践选修要求从创新实践工程、学科竞赛、科研能力训练、国际研修、学术研究五大模块中完成。您认为主要问题有哪些?（可多选）
36.您认为“创新实践五选三”五大模块最需要加强哪个模块?
37.您认为您本科专业的专业基础、核心和选修课程设置中存在哪些问题，有何具体建议?（25级可不回答）
38.您认为当前专业课程的建设，最需要优化的方向是?（请选择1-3项）（25级可不回答）
39.如果将多门2-3学分的专业课程（内容关联紧密、存在知识点重复）整合为4-6学分的大学分课程，同时优化课程内容、避免重复讲授，您的态度是?
40.您认为目前实践实验教学存在哪些问题?（请选择1-3项）
41.针对实践实验教学体系改革，您最期望看到以下哪些改变?（请选择1-3项）
42.您认为AI时代，本专业学生的毕业要求应增加哪些能力?（请选择1-3项）
43.您认为AI应如何融入本专业的课程教学?（请选择1-4项）
44.您是否支持通过AI赋能提升学习效率，减少课程理论讲授学时，增加项目实践学时和学生自主学习时间?

45.基于您的亲身经历，对创新班人才培养有何建议？（选填）

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