《数字化背景下小学跨学科学习设计与实施实践研究》学生调查问卷

亲爱的同学：

你好！为了解大家在数字化课堂中的跨学科学习体验，我们开展本次匿名调查。答案没有对错之分，你的真实想法对我们很重要，问卷仅用于教学研究，请放心填写！

一、基本信息

1. 你所在的年级：

3-4年级 5-6年级

2. 你平时喜欢用电脑/平板/学习机等数字化工具学习吗？

非常喜欢比较喜欢一般不太喜欢不喜欢

二、数字化学习体验

3. 课堂上，老师会使用多媒体课件、教学APP、在线视频等数字化工具上课吗？

每节课都用经常用（每周3次以上）偶尔用（每周1-2次）很少用从不使用

4. 你觉得用数字化工具上课，对你理解知识有帮助吗？

帮助非常大，更容易听懂有一些帮助，课堂更有趣帮助不大，和普通上课差不多没有帮助，反而容易分心不清楚

三、跨学科学习体验

5. 课堂上，老师会把不同学科的知识结合起来上课吗？（比如：学科学时用数学统计数据，学语文时结合美术画图）

经常这样偶尔这样很少这样从来没有

6. 你喜欢老师把不同学科知识融合在一起的上课方式吗？

非常喜欢，觉得很有趣比较喜欢，更容易理解知识一般，没什么特别感觉不太喜欢，觉得有点乱不喜欢，跟不上节奏

7. 你觉得这种跨学科学习方式，能帮助你更好地记住和运用知识吗？

有很大帮助，能把不同知识联系起来有一些帮助，部分知识记得更牢帮助不大，和平时学习差不多没有帮助，反而更难理解不清楚

四、数字化跨学科学习体验

8. 你参与过的数字化跨学科学习活动有哪些（可多选）：

用电脑/平板做主题探究（如环保、传统文化等）用在线工具完成跨学科小组合作任务观看多学科融合的教学视频用数字化平台提交跨学科作业/作品其他

9. 你觉得数字化跨学科学习活动，对你有哪些帮助（可多选）：

能让我更主动地思考和探究能让我学到更多不同学科的知识能提升我解决实际问题的能力能让我更熟练地使用数字化学习工具没什么帮助其他

10. 你在数字化跨学科学习中遇到的困难（可多选）：

不知道怎么把不同学科的知识结合起来数字化工具操作不熟练，影响学习小组合作时不知道怎么分工任务太难，跟不上节奏没有困难其他

谢谢你的参与！

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