安全教育调查问卷
1. 你是否了解“国家秘密”及“工作秘密”的基本范围?
非常了解
知道一些
听说过,不清晰
完全不知道
2. 在科研或竞赛中,你是否遇到过以下情况
有人询问实验中未公开的关键数据
有人索要导师未发表的课题报告
有人以“共享资料”名义收集学校内部文件
从未遇到
3. 若有人(如网友或校外人员)出钱请你拍摄学校实验室、重要设施或试卷存放点照片,你会:
拒绝并报告老师或安全部门
直接拒绝,但不举报
视金额高低决定
接受过类似请求
4. 对于海外NGO在校园内举办的“免费文化交流活动”(含讲座、观影、沙龙),你一般:
积极参加,不关心背景
会先查主办方背景再决定
基本不参加
参加过且发现内容异常
5. 你是否注意到社交媒体或校园论坛上出现以下内容
否定中国英雄模范的“解密”文章
攻击中国传统文化,全面否定中医、汉字等
鼓吹历史虚无主义或歪曲党史的帖子
从未发现过
6. 你认为校园内最可能被境外势力用于文化渗透的渠道是
匿名论坛/BBS
外教或留学生自发聚会
以“公益”“学术”为名的社团
境外社交软件群组
7. 你是否使用过以下存在安全隐患的工具
境外AI大模型(如ChatGPT、Claude等)上传作业或项目代码
用百度网盘/QQ传输未脱敏的科研数据
在公共WiFi下登录学校内网系统
从未这样做
8. 你是否曾被网友或陌生人以“学术交流”名义索要以下信息
课程作业或普通论文
导师课题中的原始数据
学校网络架构或信息系统截图
从未遇到
9. 若发现同学在公共社交群中分享学校涉密项目照片,你会:
提醒同学删除并上报学院
仅私下提醒同学
觉得与自己无关
自己也转发过类似内容
10. 你主要从哪些途径了解国家安全相关知识
学校开设的课程(如形势与政策)
官方宣传片或公众号
短视频/自媒体
几乎没接触过
11. 你认为目前学校在防范上述三大风险方面,最需要加强的是
对科研数据管理的规定与培训
识别文化渗透的案例教学
举报渠道的便捷性与保密性
对使用境外软件/平台的警示
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