青岛西海岸新区山水新城幼儿园2026届大班幼小衔接家长问卷调查

幼小衔接是幼儿成长的关键转折。为帮助大班家长科学把握衔接要点、缓解焦虑、掌握科学育儿良方，我园将举办“智启童年·用爱科学衔接成长”专题讲座。

为使讲座精准解惑，现开展幼小衔接问卷调查。我们将据此为您答疑并提供专业指导策略，家园携手科学保教，助力孩子平稳快乐地迈向小学。

衷心感谢您的支持与参与！

1. 孩子所在班级：

大一班大二班大三班

2. 孩子的姓名：

3. 您认为入学准备什么时候开始做合适?

大班开始幼儿园三年都是大班下学期开始

4. 您认为以下四个入学准备，哪个最重要？

身心准备（对小学的向往、情绪管理等）生活准备(培养规律作息、自理能力等)社会准备(交往合作、规则意识等)学习准备(学习兴趣、阅读习惯、专注力等)

5. 您认为在身心准备方面中以下哪一个内容更重要?

向往小学，希望孩子能对小学生活充满期待。情绪良好，能保持积极、稳定的情绪，遇到困难和不开心的事情不乱发脾气。喜欢运动，能积极参加各种形式的户外活动。动作协调，手部动作精细协调。

6. 您认为在生活准备方面中以下哪一个内容更重要?

生活习惯，保持良好作息和良好的个人卫生习惯。生活自理，能按需喝水、如厕，自己的事情自己做。安全防护，知道基本的安全知识，有自我保护的意识。参与劳动，能主动承担力所能及的家务劳动。

7. 您认为在社会准备方面中以下哪一个内容更重要?

交往合作，能与同伴友好相处，乐于结交新朋友。诚实守规，能遵守规则，知道要做诚实的人任务意识，理解老师的任务要求，能自觉独立完成老师安排的任务热爱集体，愿意为集体出主意，想办法，初步形成爱家乡，爱祖国的情感。

8. 您认为在学习准备方面中以下哪一个内容更重要?

好奇好问，有好奇心和探究欲，乐于动手动脑等。学习习惯，能专注做事，乐于独立思考并敢于表达等。学习兴趣，喜欢阅读，对生活中的文字符号感兴趣，并愿意用数学的方法尝试解决问题等。学习能力，能较清楚的讲述一件事情，能识别上下、左右等方位，能认识并书写自己的名字等。知识储备足(认字、拼音、算数等)

9. 您认为以下哪种幼小衔接方式比较好?

提前与孩子讨论小学生活幼儿园期间带孩子去小学体验，并了解小学生活以游戏化的方式学习知识日常注重培养幼儿良好的学习品质其他：

10. 目前，您的孩子在幼儿园幼小衔接方面得到了哪些方面的提升?

对上小学充满期待能保持积极、稳定的情绪，遇到困难和不开心的事情，不乱发脾气，不迁怒于他人，能主动与家长分享喜欢运动，能连续运动半小时以上精细动作协调生活习惯生活自理能力安全防护意识其他：

11. 您和孩子一起聊过上小学的话题吗？具体都聊了什么：

12. 为了帮孩子适应小学生活，您做了哪些准备?

规范孩子作息时间教孩子整理书包(提醒或帮助孩子准备第二天上学所需的学习用具)教文明礼仪和安全规则认读汉字、拼音报各种培训班其他：

13. 如果让您的孩子“零起点"进入小学，您觉得可以吗?

希望学得越多越好，入小学后会更轻松可以入学前学一点小学的基础知识，不必太多可以零起点入学，从头打好基础不清楚，了解之后再决定

14. 目前您的孩子有哪些表现，会让您担心孩子在进入小学后出现不适应的情况？

不知道如何结交新朋友早上起不来听不懂老师说的话，胆小不爱发言未能如期传达老师交代的事情动作慢，常遗忘/遗失物品孩子不能主动完成所交代的事情学习能力及知识储备不够其他：

15. 结合自己孩子的表现，您对于幼小衔接教育还有哪些具体的疑惑?需要怎样的指导和帮助?

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