（物理学科）调查问卷

尊敬的各位老师：
您好！
本问卷采用完全匿名形式，所有数据严格保密，请您结合自身教学实际如实填写。

衷心感谢您在繁忙的教学工作中给予的支持与配合！
基本信息
1. 您的性别:
2. 您的教龄:
3. 您的学历:
4. 您的职称:
5. 您获得的最高荣誉称号: 
6. 您现在所授课的年级:
7. 您所担任的校内职务:
8. 近三年您参加过的省级及以上“三新”（新高考、新课标、新教材）相关培训次数：
9. 您认为当前自身教学能力最需要提升的模块是（多选）：
模块一：新课程理念落实
10. 您对普通高中新课程核心理念的整体理解程度：
11. 您对物理学科核心素养内涵与水平划分的把握程度：
12. 您在课堂教学中落实核心素养的实际情况是：
13. 您认为新课程理念在县域高中落地的最大障碍是：
14. 您对以下问题的需求程度如何：
  • 非常需要
  • 比较需要
  • 一般
  • 不太需要
  • 不需要
新课程核心理念的深度解读
核心素养导向的课堂教学设计方法
新课程理念下的学科育人路径与案例
模块二：新教材重点、疑点、难点实施
15. 您对新教材整体编写理念与框架体系的理解程度：
16. 您在新教材使用中遇到的最突出问题是（可多选）：
17. 您对新教材中新增内容的教学把握程度：
18. 您对以下问题的需求程度如何：
  • 非常需要
  • 比较需要
  • 一般
  • 不太需要
  • 不需要
新教材单元整体教学设计策略
新教材重点难点内容分学科深度解析
新教材疑点问题研讨与答疑
新教材探究活动与实验教学实施策略
模块三：新高考背景下的试题分析与命制
19. 您对新高考评价体系 "一核四层四翼" 的理解程度：
20. 您对近三年新高考命题特点与趋势的把握程度：
21. 您独立命制素养导向模拟试题的能力是：
22. 您对以下问题的需求程度如何：
  • 非常需要
  • 比较需要
  • 一般
  • 不太需要
  • 不需要
新高考评价体系与命题改革趋势解读
近三年新高考真题深度分析
素养导向的试题命制技术与方法
校本作业与单元检测题的开发实践
模块四：“教-学-评”一体化的实施
23. 您对 “教-学-评”一体化内涵的理解程度：
24. 您在日常教学中实施“教-学-评”一体化的情况是：
25. 您认为实施“教-学-评”一体化的最大困难是：
26. 您对以下问题的需求程度如何：
  • 非常需要
  • 比较需要
  • 一般
  • 不太需要
  • 不需要
“教-学-评”一体化的内涵与实施框架
课堂教学中的过程性评价方法
基于核心素养的学业质量评价
“教-学-评”一体化优秀案例分享与研讨
模块五：信息技术与学科整合、数字化转型
27. 您在教学中应用信息技术的整体水平是：
28. 您认为学校数字化教学转型的主要障碍是（可多选）：
29. 您对以下问题的需求程度如何：
  • 非常需要
  • 比较需要
  • 一般
  • 不太需要
  • 不需要
信息技术与物理教学深度融合策略
物理学科专用数字化工具应用（如GeoGebra等）
数字化教学资源的获取与加工方法
培训形式偏好与开放建议
30.  您最倾向的培训形式是:（多选，限选4项）
31. 您希望培训结束后获得哪些后续支持?（多选，限选3项）
32. 关于本次培训，您还有什么其他建议或期望?
问卷到此结束，再次感谢您的真诚作答！我们将充分尊重每一位老师的反馈，努力设计出真正贴合县域高中实际、助力新高考改革的精品培训课程。
更多问卷 复制此问卷