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1. 史料是认识历史的主要依据。若要对“中国农业的起源”问题展开研究，下列史料中可信度最高的是( )。
2. “……确立了天子、诸侯、卿大夫、士之间严格的等级臣属关系，从而形成了‘封建亲戚，以蕃屏周’的统治格局。”材料反映的制度是（ ）。
3. 下图是一部历史纪录片的部分分集标题（12.春秋争霸、13.孔子、14.列国变法、15.战国七雄、16.、17.秦国崛起、18.秦始皇统一中国），据此判断这部纪录片第16集的标题应是（ ）。
4. 《后汉书·宦者列传》记载:“(蔡伦)乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之,帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称‘蔡侯纸’。”该材料可用于研究( )。
5. 《宋书》记载:“至于元嘉(南朝宋文帝年号)末……兵车勿用,民不外劳,役宽务简,氓庶繁息,至余粮栖亩,户不夜局(jiōng,关门、上闩)……”材料反映了当时江南地区得到开发的原因是( )。
6. 《资治通鉴》记载:贞观二十一年(647年),唐太宗与群臣讨论政治得失时说:“自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一。”这说明唐太宗( )。
7. 中国传统节日文化是一份珍贵的民族文化遗产,一些节日的习俗从古代流传至今。下面的诗词和绘画（[北宋]欧阳修《渔家傲·五月榴花妖艳烘》、清代《龙舟竞渡图》）共同反映了我国传统节日中的( )。
8. “郑和出访后，各国纷纷向中国派遣使臣和商队。东南亚国家的一些国王，甚至亲自来到中国访问，如淳泥(今加里曼丹岛北部)、苏禄(今菲律宾苏禄群岛)、古麻刺朗(今菲律宾棉兰老岛)国王都曾访问中国，而满刺加在永乐、宣德间先后有三位国王五次到中国访问。……今天东南亚一带仍然保留着许多纪念郑和的古迹。”这说明郑和下西洋( )。
9. 下表是中国古代不同朝代统治者诏令内容的节选（西汉汉文帝：农，天下之大本也，民所恃以生也；唐朝唐玄宗：有国者必以人为本，固本者必以食为先；清朝康熙帝：自古国家久安长治之模，莫不以足民为首务，必使田野开辟，盖藏有余），其所反映的共同点是( )。
10. 某学校七年级开展“图说历史”活动，小路同学整理出一组图片（《兰亭集序》(摹本·局部)、《送子天王图》(摹本，局部)、《水浒传》书影、昆曲脸谱），这组图片适合用于了解中国古代( )。
11. “到1877年底，清军陆续收复了中亚浩罕国阿古柏侵占的天山南北诸地。1881年2月，清政府收复被俄国强行占领长达十一年之久的伊犁。1884年，清政府正式在新疆建省，并取‘故土新归’之意，改称西域为‘新疆’。”为此作出重大贡献的人物是( )。
12. 1981年，中华人民共和国邮电部为了纪念某一历史事件，发行了一套纪念邮票，邮票全套3枚，主图分别为孙中山任临时大总统的肖像、黄花岗七十二烈士墓、武昌起义后成立的湖北军政府旧址的外景。据此判断，这套邮票纪念的历史事件应是( )。
13. 1898年6月11日，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，其中强调“博采西学之切于时务者，实力讲求”。为此，清政府创办了（ ）。
14. 某学校历史兴趣小组开展“春联见证历史沧桑”项目式学习活动，学生搜集到以下春联。下列最能反映新中国成立初期人们喜悦心情的春联是( )。
15. 以下是小华同学撰写的国旗下演讲稿中的一段文字（在艰苦的环境下，以王进喜为代表的第一代大庆石油工人奉献出了全部激情，干出了威风和志气。“石油工人一声吼，地球也要抖三抖。石油工人干劲大，天大困难也不怕。”……），据此判断，下列标题中最适合作为该演讲稿题目的是( )。
16. 有学者将中国式现代化的发展历程划分为四个阶段（第一阶段1919-1949年：新民主主义革命时期；第二阶段1949-1978年：社会主义革命和建设时期；第三阶段1978-2012年：改革开放和社会主义现代化建设新时期；第四阶段2012年至今：中国特色社会主义新时代）,下列选项中的历史事件发生于第四阶段的是( )。
17. 下表中这三个地区（广西壮族自治区：1958年3月5日、海南经济特区：1988年4月13日、澳门特别行政区：1999年12月20日）的共同之处是( )。
18. 某同学在进行中国史专题复习时，搜集到如下图片（国庆阅兵式上的机械化方队、辽宁舰、空军飞行梯队接受检阅、导弹部队接受检阅），据此判断他复习的专题是（）。
19. “今天我极为荣幸能在卡罗林斯卡医学院演讲，我报告的题目是：青蒿素——中医药给世界的一份礼物。在报告之前，我首先要感谢诺贝尔奖评委会、诺贝尔奖基金会授予我2015年生理学或医学奖。”这里的“我”应是（ ）。
20. 某学校举办“凝固的艺术——古代世界建筑图片展”。下面图片中（ 金字塔与狮身人面像、 雅典帕特农神庙遗址、意大利罗马斗兽场、长城），应放入“美轮美奂——古代希腊建筑艺术”展板下的是( )。
21. “小钱币,大历史。”有学者认为世界古钱币存在四大体系:地中海币系、印度币系、伊斯兰币系和东方币系(详情如下表)。这体现了古代世界文明具有( )。
22. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ）。
23. 《日本书记》记载:“(大化)二年(646年)春正月甲子朔,贺正礼毕,即宣革新之诏……”由此,日本拉开了一场重要改革的序幕。这场改革使日本发展成为( )。
24. 历史学家斯塔夫里阿诺斯在其著作《全球通史》中写道:“1500年是人类历史上的一个重要转折点。……实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前,只有各民族的相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。”这段材料说明“远航探险( )。
25. “从17世纪晚期起，英国形成了由议会下院占多数席位的党派领袖担任枢密大臣的习惯，到18世纪初又形成了内阁会议和首相一职，议会开始享有绝对的立法权，首相及其领导的内阁行使行政权，国王成为名义上的最高统治者。”这说明英国的（ ）。
26. 恩格斯指出:“它无疑是全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作。”列宁指出:“这本书篇幅不多,价值却相当于多部巨著:它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”这本书是( )。
27. “19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。”以上材料可用于研究( )。
28. “列宁和布尔什维克党放弃用战时共产主义政策直接过渡到社会主义的设想和实践。他们从苏俄国情出发，认识到在一个小生产占优势的国家里必须调动农民的生产积极性，联合绝大多数居民共同建设社会主义。”因此，苏维埃政府开始实施( )。
29. 1945年1月6日,美国总统罗斯福在致国会的国情咨文中称:“忘不了中国人民在七年多的长时间里怎样顶住了日本人的野蛮进攻和在亚洲大陆广大地区牵制住大量的敌军。”这印证了( )。
30. 世界贸易组织成员数量由1995年成立之初的70多个增长到2024年的166个,已囊括全球超过70%的国家和地区,成员之间的贸易额占全球贸易额的98%以上。这说明世界贸易组织( )。
31. 考古发掘的成果是研究和了解古代社会的重要依据。小历同学搜集到下表所示考古成果，|探寻我国百万年人类史|探寻我国一万年文化史|探寻我国五千年文明史||北京人头盖骨化石(复制品)|半坡遗址出土的人面鱼纹陶盆|良渚玉琮|他探究的主题是( )。
32. 玦，古代配身玉器的一种，环形，有缺口，尺寸有大小之分。下表所示新石器时代出土的玉玦，|内蒙古自治区敖汉旗兴隆洼遗址 出土的玉块|浙江省余杭区良渚古城 早期出土的玉块|黑龙江省小南山遗址 出土的玉块|可以证实中华文明的起源及发展的特征是( )。
33. 有学者指出：“春秋战国时期，由于社会生产力的提高，特别是冶铁技术的发明和改进，农业和手工业出现了长足的进步，商业与城市也随之兴起。整个社会经济呈现出前所未有的繁荣景象，这些为学术思想的产生、争鸣准备了良好的社会经济基础。”学者意在说明( )。
34. 据下表|战国时期的铁农具|汉代的楼车(模型)|敦煌莫高窟壁画中的曲辕犁|元朝王祯所著《农书》中农民坐在秧马上劳作|可知，中国古代( )。
35. 史料是研究历史的基础与依据，下表中史料|楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫|[汉]司马迁《史记·货殖列传》||天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣|[唐]房玄龄等《晋书·食货志》||江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥|[南朝梁]沈约《宋书》||吴中之民，开荒垦洼，种粳稻，又种菜、麦、麻、豆，耕无废圩，刈无遗陇。……所以吴中之农专事人力，故谚曰“苏湖熟，天下足”，勤所致也|[南宋]吴泳《鹤林集》|摘录内容可以反映( )。
36. 下面时间轴列举了我国古代不同时期部分治国理政的措施。秦朝：皇帝之下，设丞相、太尉、御史大夫；北宋：剥夺武将兵权，分化事权，削弱相权；明朝：废除丞相和中书省，设立厂卫特务机构；清朝：设立军机处，朝政全部掌握在皇帝手中。这些措施反映出( )。
37. 下表所示是某同学整理的教材图文材料|《齐民要术》书影|泥活字版(模型)|宋代持罗盘陶俑|元朝火铳|，根据图片推断他研究的是( )。
38. 城市的历史画卷，可以带我们穿越市井生活，工笔细描间，是历代都市的脉动。下列三幅画张择端《清明上河图》(局部)、明代《南都繁会图》(局部)、清朝乾隆时期《姑苏繁华图》(局部)中所示历史现象出现的主要原因是( )。
39. 阅读下表并据此分析，元朝、清朝国家治理措施|元朝|参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度；在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖；在澎湖设置巡检司||清朝|沿袭中原历代王朝的做法，进一步加强中央集权；对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖，奠定了我国今天的疆域基础|的共同之处是( )。
40. 在中国古代漫长的历史进程中，国家的统一、主权的完整以及人民的安宁始终是重要的主题。下表|戚继光|戚继光抗倭|东南沿海的倭患基本解除||郑成功|郑成功收复台湾|荷兰殖民者被迫投降，台湾重回祖国怀抱|列举了中国古代不同时期部分重要人物的相关事迹，这些内容共同反映的主题是( )。
41. 同学们运用史论结合、论从史出的方法搜集到如下表所示内容林则徐虎门销烟；左宗棠收复除伊犁以外的新疆领土；刘铭传在台湾地区击退法国侵略者；冯子材取得镇南关大捷；左宝贵在平壤战役中战死沙场。据此判断他们要论述的观点是( )。
42. 历史解释是对历史的认识和评判。下列表述属于历史解释的是( )。
43. 在《谢觉哉日记》中有这样一段文字：“(1921年6月29日)午后六时，叔衡往上海，偕行者润之，赴全国○○○○○之招。”这五个圆圈，谢觉哉后来解释说是“共产主义者”，当时他知道这是件大事，怕泄露，只能以圈代意。这里的“大事”指的是( )。
44. 归纳总结是学习历史的有效方法之一。下表|领导秋收起义||？||参加遵义会议||发表《论持久战》|是某学生制作的某位人物卡片，结合所学可知，横线处的内容为( )。
45. 某校学生考察了以下近代历史遗址尚志市长寿乡一曼村赵一曼纪念园；哈尔滨市南岗区中共满洲省委机关旧址；哈尔滨市东北抗联博物馆内景；杨靖宇将军纪念馆。他们考察的主题为( )。
46. 下图是《东北抗日联军第一路军军歌》的部分内容。由歌词可以判断出时代背景是( )。
47. 毛泽东说：“蒋介石两个拳头这么一伸(编者注：指对陕北和山东解放区的重点进攻)，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀。”为了实现这一目的，人民解放军采取的重大军事行动是( )。
48. 利用多种课程资源，有助于我们学习和感悟历史。结合表格|1954—1960年|哈尔滨锅炉厂高中压锅炉 4080 吨/年||1953—1956年|哈尔滨电表仪器厂电表仪器 10 万只，汽车仪表 5 万套||1956—1958年|哈尔滨电碳厂电刷及碳素制品 100 吨||1957—1959年|哈尔滨轴承厂滚珠轴承 655 万套|分析，取得这些成就的主要原因是( )。
49. 在1960年大庆石油会战中，面对极端恶劣的自然条件和物资匮乏状况，一位模范人物带领队伍喊出了“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的口号，展现了中国工人阶级不畏艰难、为国奉献的精神风貌。这位模范人物是( )。
50. 下图所示是1978-2010年中国货物进出口情况(图片为表格，显示1978-2010年进出口额增长逐渐加快)，出现这一发展态势的主要原因是( )。
51. 邮票既是历史的记载，又是现实的纪念。下面两张邮票（中国香港1997年回归纪念邮票；澳门回归祖国二十周年纪念邮票）反映的历史主题是( )。
52. 右图反映的是20世纪70年代中国外交取得的成就(图片标题：梅开三度-回联合国、中日邦交、中美建交)，取得这些成就的共同原因是( )。
53. 世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表|古代埃及|大河文明，集权政治，浓厚的宗教意识|金字塔，象形文字||古代中国|农耕文明，中央集权|分封制，青铜器，甲骨文||古巴比伦|大河文明，中央集权|《汉谟拉比法典》，楔形文字||古代希腊|海洋文明，奴隶制民主政治|雅典民主政治||古代罗马|海洋文明，贵族寡头政治|《十二铜表法》，罗马大竞技场|中的内容体现了世界古代文明具有( )。
54. 学习历史要了解历史发展过程中的各种联系。下面思维导图希腊罗马古典文化(承前)——①——(启后)文艺复兴中①处可填( )。
55. 9世纪，阿拉伯学者伊本·西那在医学著作《医典》中，大量引用了拜占庭帝国医生保罗的医学理论。同时期，拜占庭帝国首都君士坦丁堡的医院内，医生们也在研究阿拉伯医学家拉齐的临床案例。这些现象说明( )。
56. 绘制时间轴可以帮助我们更好地学习历史。下面时间轴1689年：《权利法案》；1787年：1787年美国宪法；1789年：《人权宣言》；1804年：《拿破仑法典》的主题是( )。
57. 下列是近代以来在抵御外敌入侵、反抗民族压迫的斗争中产生的重要人物，其中，斗争和反抗对象与其他三位不同的是( )。
58. 下表|1871年|巴黎公社成立，建立世界上第一个无产阶级政权||1917年|十月革命胜利，建立第一个无产阶级专政的国家||1949年|中国新民主主义革命胜利，成立中华人民共和国|所列史实体现的是( )。
59. 某历史社团查阅了俄国1861年农奴制改革、美国内战和日本明治维新的相关资料，同学们进行了小结发言(如下表) |甲同学|明治政府实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本||乙同学|美国内战为以后本国经济的迅速发展创造了条件||丙同学|1861年亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令||丁同学|1862年林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》|，其中属于观点的是( )。
60. 下表中的两个重大工程分别体现了20世纪30年代苏联与美国的某项措施|第一个五年计划期间，苏联在第聂伯河上修建的水电站|新政期间，美国政府投资建设的田纳西水利工程|。它们的共同特点是( )。
61. 某校开展“原始农业的起源”研学活动，同学们搜集到下表所示信息(图片提示：干栏式建筑复原图、猪纹陶钵、骨耜)，他们研学的地方是( )。
62. 《史记·商君列传》记载:“而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺……”这则史料可用来了解商鞅变法的( )。
63. 借助思维导图梳理三国两晋南北朝时期民族交融的脉络。下面思维导图(思维导图提示：政治改革 - ?的改革 - 促进民族交融，增强北魏实力)“?”处应填入的历史人物是( )。
64. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ）。
65. 课堂笔记是学习历史的重要方法。某同学在笔记中整理了“开运河、创科举”“贞观之治”“文成公主入藏”“玄奘西行”等关键词，这些关键词共同反映的主题是（ ）。
66. 2023年成都大运会期间，数字人民币成为支付亮点，在货币的创新方面中国再一次领跑世界。早在北宋时期，当货币还处于铸币支付时代时，中国就最早发明并开始使用纸币。这种纸币被称为( )。
67. 某校组织“历史微展台”策划活动，各小组需自定主题并设计布展方案。下图是某小组提交的导览手册封面设计(提示：政治篇·重文轻武、王安石变法；边疆管理篇·宣政院、澎湖巡检司；经济篇·市舶司、交子；文化篇·《念奴娇·赤壁怀古》《窦娥冤》)，该展台主要呈现的历史时期是（）。
68. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是( )。
69. 朱元璋废除丞相制度，设立特务机构锦衣卫；雍正年间设立军机处；明清时期大兴文字狱。这些措施的共同目的是（ ）。
70. 某古典小说以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧为主线，通过诗词、判词、灯谜等手法暗示人物命运，深刻反映了封建社会末期的社会现实与矛盾。这部作品是( )。
71. 某同学在整理知识清单时有下表所示内容(表格提示：《南京条约》、第二次鸦片战争、金田起义、《天朝田亩制度》)，该知识清单的主题应是( )。
72. 蔡元培先生在纪念一位历史人物时说:“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局。”这位历史人物是( )。
73. 歌曲能够传达一个时代的旋律。“红旗飘，军号响。战马吼，歌声亮。铁流两万五千里，红军威名天下扬。”该歌词赞颂的时代精神是( )。
74. 分析表格中的数据(表格提示：1978-2021年农业总产值和农村居民人均可支配收入数据逐年大幅增长),你认为导致其变化的主要原因是( )。
75. 思维导图是学习历史的重要方法之一，以下思维导图(思维导图提示：20世纪50年代中国外交成就，？成为处理国与国之间关系的基本准则)中画横线部分应填入( )。
76. 明确历史事件之间的联系能够更好地以史为鉴，以下历史事件之间存在因果关系的是( )。
77. 中国共产党带领中国人民取得了新民主主义革命的胜利，下面时间轴(时间轴提示：1921年中共一大 -> 1927年八七会议 -> 1935年遵义会议 -> 1945年中共七大?)空白方框处应填入( )。
78. 某历史兴趣小组在搜集抗日战争取得胜利的原因的素材时找到以下内容(素材提示：《中共中央为公布国共合作宣言》、平型关大捷、百团大战、麻雀战、地道战等、敌后抗日根据地的建设)，由此他们得出的结论是（）。
79. 以下内容是华华同学的历史学习笔记中的部分内容(笔记提示：第一个五年计划、三大改造、社会主义建设总路线、“铁人”王进喜),由此判断他学习的主题是( )。
80. 观察下表数据(表格提示：1952-2014年民族自治地方的农业和工业总产值数据大幅增长),民族自治地方经济的快速发展主要得益于( )。
81. 下图(图片提示：人物为“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋)是某同学在制作时代楷模学习卡片时整理的人物图片,他们身上体现的共同的精神内涵是( )。
82. 他在法典中规定:“倘奴隶告其主人云:‘你非吾之主人’,则此主人应证实其为自己的奴隶,而后其主人得割其耳。”他还将这部法典刻在黑色的石柱上。他是( )。
83. 右图是文艺复兴时期意大利画家拉斐尔创作的油彩肖像画《披纱中的少女》(图片提示：《披纱中的少女》画作)。画中的女性不再是中世纪宗教绘画中僵硬、刻板的形象，而是被赋予了真实的情感与灵动的气质，画家通过细腻的笔触展现其柔和之美与人性光彩。这一作品体现出( )。
84. 某学校开展“看电影，学历史”活动。同学们观看《圣马丁:穿越安第斯山脉》《章西女王》《甘地传》等影片后，撰写的影评题目应是（ ）。
85. 学习历史需要区分历史事实与历史结论。历史事实是指客观存在的历史人物或事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列属于历史结论的是（）。
86. 《联合国宪章》规定：“维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。”据此可知，联合国的首要宗旨是（ ）。
87. 某同学在项目式学习中，搜集了如下图(图片提示：墓穴壁画、金字塔)。据此判断他探究的主题是( )。
88. 列宁曾这样评价某一历史事件:“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净。”这一历史事件是( )。
89. 下图是1970年英国发行的D系列1英镑纸币(图片提示：1英镑纸币背面图案),其背面图案印有某位科学家肖像、开花的苹果树枝、手工制作的第一架反射式望远镜及万有引力定律相关元素。该纸币纪念的人物是( )。
90. 观察下图(图片提示：1933-1938年美国失业率变化图，显示失业率从高点下降),1933—1938年美国失业率逐渐下降的主要原因是( )。
91. 考古学家在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，灰烬堆里还埋有烧裂的石头和兽骨。据此可知，北京人已具备的能力是( )。
92. 《读史方舆纪要》记载：“武王观兵，有千八百国。东迁之初，尚存千二百国。迄获麟之末，二百四十二年，诸侯更相吞灭，其见于春秋经、传者，凡百有余国；而会盟征伐，章章可纪者，约十四君。”这段话反映了春秋时期社会发展的趋势是( )。
93. 某历史兴趣小组在探究“秦统一中国”的课题时，搜集到以下图片（图片提示：半两钱、统一文字示意图、秦代量器、衡器）。这些图片反映出秦朝巩固统一的措施涉及( )。
94. 某历史课堂展示了一幅古地图，图中清晰标注出从长安出发，经河西走廊、西域到达中亚的路线。这幅地图呈现的是( )。
95. 东晋南朝时，北方人口大量南迁，给江南带来先进生产工具和技术，同时为江南补充了大量劳动力。这最能说明江南开发的（ ）。
96. 《隋书·高祖纪》记载：589年，隋文帝派军南下平陈，结束了三国两晋南北朝近300年的分裂局面；后隋朝推行均田制，统一度量衡与货币，促进经济发展。这体现了隋朝统一( )。
97. 下图是唐代张萱的《虢国夫人游春图》（摹本，局部），其描绘了唐代贵族女性骑马出游盛景。史料显示，盛唐女性不仅参与踏青赏花，还热衷马球、射箭等运动，甚至有人考取功名、涉足朝政。同时，胡服、男装在女性间流行。这些现象反映出盛唐时期的特点是( )。
98. 北宋范祖禹有如下评述：“祖宗制兵之法，天下之兵本于枢密，有发兵之权，而无握兵之重；京师之兵总于三帅，有握兵之重，而无发兵之权。上下相维，不得专制，此所以百三十余年无兵变也。”材料中北宋“无兵变”的局面主要得益于( )。
99. 南宋孟元老的《东京梦华录》记载：“夜市直至三更尽，才五更又复开张。”材料中汴京夜市繁华主要说明( )。
100. 某校历史展板写道：“清朝统一全国后，在中央设内阁、六部，地方推行行省制度，同时对边疆地区采取特殊治理措施，如在台湾设府、西藏设驻藏大臣等，构建了完整的统治体系。”这一体系的核心诉求是( )。
101. 某同学在复习中国近代史时，搜集整理了圆明园、英法联军、文物流失等相关资料，他复习的内容应是( )。
102. “南洲讲学开新派，万木森森一草堂。谁识书生能报国，晚清人物数康梁。”在诗中“康梁”的推动下所进行的运动( )。
103. 毛泽东在《论联合政府》中说：“抗日战争的经验，给了我们和中国人民这样一种信心：没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的。”这表明抗日战争取得完全胜利的决定性因素是( )。
104. “1947年6月30日晚，刘邓大军12万余人突破黄河天险。”此次战略行动( )。
105. “他熟悉中西画法，并以西洋写实主义的技法来改革中国画法，创作了《田横五百士》《愚公移山》等优秀作品，在中国画技法和意境上开辟了新时代。”材料中的“他”是（ ）。
106. 土地改革、稳定物价、抗美援朝是新中国成立后采取的重要举措。这些措施( )。
107. 中央人民政府于1953年2月公布了选举法。地方各级人大的逐步召开，选举产生了560余万名基层人大代表，1954年9月召开了第一届全国人民代表大会第一次会议。这说明( )。
108. 自古以来我国就是一个统一的多民族国家。梁启超提出“谋联合国内多数之民族而陶铸之，始成一新民族”，故创设“中华民族”这一概念。我国与此相关的基本政治制度是( )。
109. 港澳回归后，香港经济保持较快增长，其国际金融、航运、贸易中心地位不断巩固；澳门经济发展水平居全球前列，社会事业迈上新台阶。这些成就的取得主要得益于( )。
110. 某历史兴趣小组在自主学习时从网络上搜集了以下几幅图片（图片提示：辽宁舰、歼-20战机、核潜艇、战略导弹），最符合这组图片主题的是( )。
111. 表格可以清晰地展示信息，下表（表格提示：尼罗河流域-象形文字、金字塔；印度河、恒河流域-梵文、佛教、种姓制度；两河流域-楔形文字、《汉谟拉比法典》；中国黄河、长江流域-甲骨文、青铜器）反映了古代亚非文明的概况。由此可知，古代亚非文明( )。
112. 借助历史时间轴来归纳史实、梳理历史发展线索是学习历史的有效方法之一。下面的时间轴（时间轴：公元前509年-公元前73年，罗马共和国建立、《十二铜表法》颁布、发动布匿战争、成为整个地中海地区的霸主、斯巴达克起义爆发）可用于学习( )。
113. 15世纪的欧洲，是一个“对金银充满渴望”的欧洲。这使欧洲人走上探索新世界之路。这种“渴望”产生的根源是( )。
114. 1626年，荷兰人占领纽约港区后将其命名为“新阿姆斯特丹”；1664年，英国占领该地后改名为“新约克”，即“纽约”；1673年，荷兰人重新占领该地，并将它命名为“新奥兰治”；1674年，英国重新控制该地后复称“纽约”。纽约地名的变化反映了( )。
115. 能串联以下史事（史事：《权利法案》、大陆会议、《人权宣言》、废除农奴制改革、《宅地法》）的历史发展线索是( )。
116. 在《共产党宣言》的影响下，1864年欧洲各国工人代表联合起来，成立了第一国际。1871年巴黎公社成立。随后的俄国十月革命、中国的新民主主义革命等相继展开，这表明马克思主义( )。
117. 下图所示雕像位于法国圣康坦市，是为了纪念第一次世界大战期间赴法参战的中国劳工。他们到靠近战争前线的地方修筑道路和战场工事，从事运输物资和扫除地雷等危险而繁重的工作。该材料体现了中国劳工（ ）。
118. 列宁认为靠《凡尔赛条约》“来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的”；丘吉尔把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。二者都强调凡尔赛体系( )。
119. “哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”马克思主义诞生后，无产阶级“改变世界”有了科学理论的指导，社会主义由理想转变为现实。最早实现这一“转变”的是( )。
120. 第二次世界大战后初期，随着美国对拉丁美洲政治与经济影响的深入，绝大多数拉美国家成为美国的盟友。但在20世纪70年代，拉美国家纷纷加入不结盟运动。这一变化反映出（ ）。
121. 文物作为历史文化的载体，是历史研究的第一手史料。某历史社团搜集了以下考古文物信息（图片提示：玉蟾岩遗址出土的稻谷、贾湖遗址出土的炭化稻粒、东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒），这些文物可以用来印证( )。
122. 列表格是学习历史的常用方法之一。阅读下面中国古代货币的发展与演变情况简表(部分) （表格提示：战国时期各诸侯国都有铸币权，如赵国铲形币、楚国蚁鼻钱、齐国刀形币等；秦汉时期废除六国货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱），可以得出的结论是( )。
123. 唐代诗人张籍在《凉州词》中写道:“无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。”与这句诗描绘的繁荣景象相关的历史事件是( )。
124. 某历史学习小组绘制了中国古代人口迁移与经济格局变迁的思维导图（思维导图提示：唐代中叶—五代时期，唐代中期安史之乱，五代战乱纷争，使北方大量人口南迁，加速南方发展；北宋末年—南宋初年，北宋灭亡，大量人口南下，“苏湖熟，天下足”），图中呈现的中国古代经济发展现象是( )。
125. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是( )。
126. 为厘清宋元时期各民族政权之间的关系,某兴趣小组绘制了如下示意图（示意图提示：西夏、辽与北宋并立；金灭辽、北宋后，南宋与西夏、金并立；蒙古灭西夏、金，元灭南宋）。从图中可以看出,宋元时期的时代特征是( )。
127. 某同学整理了一份中央政府对边疆管辖的历史学习笔记（笔记提示：唐朝：唐蕃会盟碑；元朝：宣慰使司都元帅府；清朝：金瓶掣签制度），据此可知，笔记中涉及的地区是( )。
128. 《明神宗实录》记载:“机户出资，织工出力，相依为命久矣。”这一现象反映了( )。
129. 1790年,为庆祝乾隆帝八十大寿,四大徽班进京演出。后来,徽调逐渐吸收了昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点,加以创造和改进,发展为今天的京剧。据此可知,京剧艺术得以迅速发展的主要原因是( )。
130. 西汉苏武“杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”，宋代张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，明末清初顾炎武认为“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，都体现了中国古代知识分子（）。
131. 某派别的代表人物在创办军事工业、组建新式军队以“求强”的过程中，发现资金、原料等问题制约发展，进而提出“必先富而后能强”，随后创办煤矿、航运公司等民用企业。该派别的这些活动( )。
132. 2024年5月，“纪念甲午海战130周年暨山东省水下考古成果展”开幕，定远舰主炮炮弹、来远舰舷窗等珍贵出水文物首次公开展出。该展览选址于1895年北洋舰队全军覆没的战役发生地，其举办地是( )。
133. 有挽联云:“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局;愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生一二件未竟之功。”挽联中“先生”一生致力于国民革命,其“未竟之功”主要是( )。
134. 某校“黑土地上的英烈”主题展板有一版块内容如下:英雄人物:杨靖宇，历史地位:东北抗日联军的主要创建者和领导人，主要事迹：他长期在黑龙江、吉林等地领导抗日武装斗争，1940年在吉林濠江县(今靖宇县)战斗中壮烈牺牲。他牺牲后腹部被敌人剖开，敌人发现他胃中仅有草根和棉絮。该英雄的事迹属于( )。
135. 1947年，某军事行动实现了“以主力打到外线去，把战争引向国民党统治区”的战略转折。这一军事行动是( )。
136. 随着新国旗样式在中国人民政治协商会议第一届全体会议上确定，北京城内的制旗店铺订单激增，工人连夜赶制；街头市民排队抢购，有人甚至提前将国旗挂在门窗上，盼着10月1日那天见证国家新生。这一场景反映出当时( )。
137. 从抗日战争到人民解放战争，中国逐步实现民族独立与人民解放，最终建立“独立、统一、人民当家作主的新中国”。促成这一历史巨变的根本原因是( )。
138. 20世纪50年代，在国家工业化建设的推动下，我国不仅建成鞍山钢铁公司等重点重工业企业，还逐步发展飞机、汽车制造等新兴工业部门，同时在华中、西北等内陆地区布局新工业区。这些举措集中反映了当时国家( )。
139. 下列概念（图表提示：“一国两制”、“九二共识”、“和平统一、一国两制”的基本方针、“依法治港”、“依法治澳”）共同围绕的核心学习主题是( )。
140. 下图（图片提示：联合国大会讨论恢复中华人民共和国在联合国合法席位时支持票数增长图，显示支持票数从1950年的10张增长到1971年的76张）所示的外交成就( )。
141. 九年级某历史学习小组举办了“大河文明“遇见”海洋文明”的主题图片展。下列四组图片中，最适合出现在此次展览中的是( )。
142. 以下是16世纪中期法国经营者“勒鲁瓦”的生产记录（生产记录提示：购入大批西班牙羊毛与法国本土靛蓝染料，支付180里弗尔；15名纺线工、织布工和染工的周工资，支付15里弗尔；售出40匹成品呢绒给里昂贸易商行，收入350里弗尔）。关于此记录表述正确的是( )。
143. 日本历史上的“唐化”与“欧化”是其学习外来文明的两次高峰。两者的相似之处在于( )。
144. 15-16世纪，意大利的绘画和文学作品中，出现了许多表现儿童天真、可爱的形象。这一现象逐渐使“儿童”以一种独特的姿态被社会“发现”。这反映了当时意大利( )。
145. 17世纪中叶的暴力革命并没有从根本上解决王权的越轨问题。于是,1688年英国又爆发了一场以“不流血的”温和的革命取代暴力的内战,英国人运用他们的智慧,在传统与变革之间寻找到维持政治稳定的平衡点。这一“平衡点”所代表的政治制度是( )。
146. 追光文学巨匠,感知近代文化。下图（人物生平提示：1828年出生于俄国；1869年出版《战争与和平》；1877年出版《安娜·卡列尼娜》；1899年出版《复活》；1910年逝世）所示内容对应的文学家是( )。
147. 美国总统罗斯福为应对1929-1933年经济大危机，实施了一系列新政措施。其主要内容可以用“3R”来概括，即Relief(救济)、Recovery(复兴)、Reform(改革)。这表明罗斯福新政( )。
148. 九年级同学进行历史专题复习时，根据世界现代史的发展进程制作如下思维导图（思维导图提示：第一次世界大战的交战双方是①与协约国；战后召开的巴黎和会和华盛顿会议，构成②；第二次世界大战的交战双方是轴心国集团和③；二战后形成北约和华约，构成④）。下列选项中正确的是（）。
149. 某学习小组设计了如下知识卡片（知识卡片内容：“冷战终结的印记”——苏联解体，两极格局瓦解；“西方的力量中心”——美国、欧盟、日本；“复苏的大国”——普京执政下的俄罗斯；“东方的崛起”——快速发展的中国；“新兴的力量群”——众多发展中国家）。对其解读正确的是( )。
150. 在历史发展进程中，面对诸多全球性挑战，人类总能作出积极合理的应对。以下时间轴（时间轴提示：法西斯国家的侵略 - 1942年《联合国家宣言》签署；国际和平与安全问题 - 1945年联合国成立；贸易壁垒和贸易争端 - 1995年世界贸易组织成立；人口、资源、环境等全球性问题 - 21世纪，中国提出构建人类命运共同体）的应对事件反映了( )。
151. 某历史小组同学整理归纳中国境内早期人类遗址信息，并记录笔记如下：______遗址：经测定距今约70万-20万年，先后发现了有被火烧过的鹿角和很厚的灰烬层，还发现了6个头盖骨化石、大量牙齿和肢骨碎块，分属于40多个个体直立人。框中画线处应填的是( )。
152. 某历史小组进行“三代治国理念对比”的小课题研究，整理了以下材料：①夏朝末年，夏桀“虐政淫荒”，百姓诅咒“时日曷丧，予及汝皆亡”；②商朝后期，商纣王滥用民力，修建鹿台，统治残暴；③周幽王时，朝政腐败，最终西周被犬戎族灭亡。通过这些材料，小组能得出的核心结论是（ ）。
153. 司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他能在历史上留名主要得益于他完成了史学巨著( )。
154. 唐代孟郊在《登科后》中写道：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”当时出现此种情景，主要得益于一种选官制度，它是( )。
155. 某同学游览开封著名景点清明上河园，它是以北宋名画《清明上河图》为蓝本以1：1的比例复原的大型宋代历史文化主题公园，再现了《清明上河图》中的大宋盛景。从游览中能感受到宋代的社会特征是( )。
156. 2025年2月，在第九届亚洲冬季运动会期间，哈尔滨的导游向外国运动员介绍阿城，其中一句介绍词中提及阿城在12世纪时是一个王朝的都城。此处提到的“王朝”是( )。
157. 史论结合是历史学科的重要特点之一。在学习历史过程中，要注意区分史实和史论。下列关于朝代的表述中，属于史论的是（）。
158. 七年级(2)班在“郑和下西洋620周年纪念”项目式学习中，搜集到以下资料：“郑和船队在航行中与当地各国开展官方贸易，坚持平等自愿、等价交换原则，船员与当地商人通过‘击掌定价法’达成交易的故事被广泛流传。”上述材料印证了郑和下西洋的（ ）。
159. 梳理历史事件可以帮助我们更好地分析历史现象。下面是九年级(3)班同学整理的部分历史大事年表（表格提示：1662年，郑成功收复台湾； 1689年，中俄签订《尼布楚条约》； 1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣；1771年，土尔扈特部回归祖国），可知他研究的主题可能是( )。
160. 清朝道光年间，北京的戏园子里热闹非凡。观众发现，当时上演的戏曲既有着徽调的婉转，又带着汉调的明快，还融入了昆曲的典雅和秦腔的高亢，大家都很喜欢这种新的戏曲形式。这种逐渐成为最主要戏曲剧种的是（ ）。
161. 评价历史人物有助于把握历史活动的进程和影响。他怀着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的赤诚，挺起了民族的脊梁；他立下“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回”的誓言，践行了报国初心。下列诗句对他评价正确的是（ ）。
162. 1895年，爱国诗人丘逢甲发表“台民布告”，称：“此非台民无理倔强，实因未战而割全省，为中外千古未有之奇变。”这一“奇变”的根源是（ ）。
163. 为探寻符合中国实际的革命道路，中国共产党在革命历程中不断实践探索。以下图片(南昌起义、井冈山会师绘画)可以反映出( )。
164. 《长征：前所未闻的故事》中写道：长征中某次会议后，“一切都变了，这是分水岭……后来很多人都说，这是整个中国革命史上最重大的一个事件”。这说明，该会议的意义是( )。
165. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上，“杨靖宇支队”的旗帜迎风飞扬。杨靖宇的英勇事迹，集中体现了其所在的东北抗日联军的精神与贡献。东北抗日联军的主要功绩是（ ）。
166. 毛泽东诗词是一部中国近现代革命和建设的宏伟壮丽的史诗，反映了中国革命和建设的光辉历程。下列诗词与下图(多个帆船)史实对应正确的是( )。
167. 某博物馆珍藏着“小岗村大包干带头的18位村民签下的‘生死状’”和“邓小平发表《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话手稿”。这两件文物是研究改革开放的( )。
168. 2025年第十五届全国运动会由粤港澳三地联合承办，这是全运会首次由多个地区协同举办且涵盖香港、澳门。这一办赛模式的意义是( )。
169. 历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法，旨在揭示不同历史时期或阶段之间的本质差别，从中发现历史发展的特点及规律。以下史实发生在d阶段(2012年至今中国特色社会主义新时代)的是（）。
170. 2025年4月25日，神舟十九号、神舟二十号航天员乘组在“天宫”实现“太空会师”，这是中国航天史上第六次“太空会师”。近年，以载人航天技术为代表的中国尖端科技井喷式“上新”。这根本上得益于( )。
171. 公元前509年，罗马建立了共和国。按照世纪的说法，罗马共和国建立于( )。
172. 某同学在学习了拜占庭帝国和阿拉伯帝国的相关历史后，制作了下面表格（表格内容：拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄；阿拉伯帝国吸收、消化外来文化，创造了有自己特色的阿拉伯文化。）。据此推断，两国文化的共同特点是（ ）。
173. 1492年，哥伦布与西班牙王室签订协议：“作为海洋领主的陛下，从今以后赐予克里斯托弗·哥伦布以‘唐’的尊号(贵族尊号)，并委任他为一切海岛和大陆的司令。一切商品，不论是珍珠或宝石，黄金或白银，香料或其他货物……他都有权把全部获得物的十分之一留给自己……其余的十分之九应呈献给陛下。”由此可以推知( )。
174. 以下是某位历史老师制作的历史学习卡片，从左到右依次为《汉谟拉比法典》(部分条文)、1787年美国宪法三权分立图解)、《人权宣言》(部分条文)。从中我们可以得出的结论是( )。
175. 高从望在《随铅笔记》中有这样的记载：“一月二十九日(1871年3月19日)闻巴里(即巴黎)有乱……四月初十日(5月28日)巴里已一律肃清。”对“巴黎之乱”评价正确的是( )。
176. 俄国1861年农奴制改革后，农民的赎金为发展工业积累了资本；农民在法律上获得解放，为工厂提供了劳动力；自然经济的瓦解扩大了俄国的国内市场。以上说明农奴制改革( )。
177. 美国史学家帕尔默认为，内战后，美国形成了一种观念：美国不是由各成员州组成的，而是由一个不可改变的团结在一起的人民组成的民族国家。此材料意在说明美国内战( )。
178. 下表是1870—1900年西方主要国家20—24岁年龄段的人高等教育入学率(单位：%)情况（年份与入学率：英国从0.4增长至0.8；美国从2.3增长至5；法国从0.5增长至1.2；德国从0.6增长至1。）。出现表格中变化的原因最有可能是( )。
179. 习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年招待会上指出：“这一伟大胜利，是中国人民同反法西斯同盟国以及各国人民并肩战斗取得的。”“反法西斯同盟国以及各国人民并肩战斗”正式开始的标志是( )。
180. 某课题的中心词是“杜鲁门主义”“欧洲一体化”“日本崛起”“中国振兴”“苏联解体”。由此推断，该课题的中心内容最有可能是（ ）。
181. 根据下面关于原始人类的信息（生活地点：长江流域；居住房屋：干栏式建筑；考古发现：发现年代最早的木结构水井；生产技艺：出土了中国最早的象牙雕刻），最符合题意的对联是( )。
182. 据记载，从商鞅变法开始到秦王嬴政即位前的109年间，秦军同六国共交战65次，全胜58次。秦军战绩辉煌主要得益于商鞅变法推行( )。
183. 某校历史兴趣小组要举行“秦汉时期文物图片展”，下列文物图片可以入选的是( )。
184. “一条横跨欧亚大陆的交流通道被打开，中国丝绸是这条通道的主要贸易品。这种又薄又滑的丝织品，在地中海的供应量不断增加，随处可见，广受人们喜爱，它能让穿着者在众人面前显得光鲜。”这说明丝绸之路( )。
185. 北魏流行舞蹈“方舞”，舞者佩戴两件头饰，与汉族传统舞蹈“清商乐”相同；下装为白裤、乌皮靴，与西域“龟兹乐”“安国乐”相似。“方舞”音乐安徐、闲雅，近于汉族传统，而脚下动作繁荣丰富，具有西域风格。上述材料体现的是( )。
186. 某位同学整理了下面表格（|秦朝|设立丞相||唐朝|削弱相权||明朝|废除丞相||清朝|设军机处|）。这些变化反映了( )。
187. 中华优秀传统文化博大精深。以下材料（以百姓心为心——《道德经》；政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心——《管子》；民为贵，社稷次之，君为轻——《孟子》；为君之道，必须先存百姓——吴兢《贞观政要》）体现的共同思想是( )。
188. 中国古代各领域的科技著作以其独特的记载方式传承着中华优秀传统文化。以下科技著作（图片：《本草纲目》《天工开物》《农政全书》）的共同特点是( )。
189. 某班开展历史故事会，同学们分别讲述了戚继光抗倭、郑成功收复台湾、林则徐虎门销烟、百团大战等故事。这次故事会的主题是( )。
190. 西汉设置西域都护，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，元朝设宣政院，清朝设置驻藏大臣和伊犁将军。以上措施反映了历代中央政府( )。
191. 中国近代史上，导致圆明园的许多文物流入不列颠博物馆的关键战争是( )。
192. 漫画《“CHINA”被撕裂》反映的是甲午中日战争后列强( )。
193. 1936年12月的《桂林日报》报道了李济深致国民政府的电文：“陕变事起，曾于删(十五日)通电主张，集中全国所有力量，一致对外……况汉卿通电各项主张，多为国人所同情者，屡陈不纳，迫以兵谏，绝不宜以叛逆目之。”材料中的“陕变”指( )。
194. 为庆祝抗日战争胜利80周年，某校筹备组织“铭记历史铸国魂”主题活动。其中一个板块素材如下表（素材：地道战、地雷战、狼牙山五壮士、朱德《挽左权将军》），其主题是( )。
195. 人民解放战争时期，从兵力变化趋势（表格：1946.7-1949.4国共兵力变化）可看出( )。
196. “第一次世界大战结束后，外商加大进入中国市场的力度，民族企业明显处于劣势，生存发展实属不易……大生纱厂顿时转赢为亏，损失巨大。”结合近代民族资本主义发展历程，可知( )。
197. 史论有助于深入剖析史实背后的因果关系、影响和意义。通过学习抗美援朝的历史可以得到的历史结论为：抗美援朝战争( )。
198. “文章合为时而著，歌诗合为事而作。”下列能反映我国第一个五年计划建设成就的是( )。
199. 史料是史学研究的基础。下列可作为研究改革开放初期历史的第一手史料的是( )。
200. 为充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务的权利、维护民族团结、巩固祖国统一，我国在少数民族聚居的地方实行区域自治。我国建立的第一个自治区是( )。
201. 下图为某历史小组绘制的主题为改革开放前新中国外交成就的时间轴（时间轴：1953年和平共处五项原则提出，1955年万隆会议，1971年①，1972年尼克松访华），其中①位置应该填写的历史事件是( )。
202. 在推进党风廉政建设的同时，中共中央加强反腐败斗争，坚定不移“打虎”“拍蝇”“猎狐”多管齐下，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固。这体现了“四个全面”战略布局中的( )。
203. 某历史教师带领学生用图示法梳理一个古代文明的发展历程（图示：建立共和国(前509年) -> 称霸地中海(前2世纪) -> 进入帝国时期(前27年) -> 分裂(395年) -> (476年)/ (1453年)），这个文明是( )。
204. 某同学在进行历史学科复习时，整理了下面表格内容（表格：古巴比伦王国《汉谟拉比法典》、罗马共和国《十二铜表法》、拜占庭帝国《查士丁尼法典》、英国《权利法案》、美国《独立宣言》/1787年宪法、《解放黑人奴隶宣言》、法国《人权宣言》、《拿破仑法典》、俄国废除农奴制法令）。由此可以判断，他复习的主题是( )。
205. 某历史学习小组整理了早期资产阶级革命的时间线示意图（示意图：英国资产阶级革命(1640-1688)、美国独立战争(1775-1783)、法国大革命(1789-1794)），据此判断，该示意图反映的时代特征是( )。
206. 某同学在网上进行研究性学习时，在搜索栏输入：“1871年”“法国”“建立政权的第一次伟大尝试”。他要搜索的历史事件是( )。
207. 工业革命时期，每一次动力装置的革新，都推动了生产领域的重大变革。其中，推动交通工具进入“汽车时代”“飞机时代”的动力装置是( )。
208. 19世纪中期，美国通过一场内战解决了国家的统一问题，俄国则通过自上而下的改革废除了农奴制。两者的共同作用是( )。
209. “印度民族大起义”“埃及的华夫脱运动”“巴拿马收回运河区的全部主权”，以上信息共同反映的内容是( )。
210. 20世纪90年代以来，跨国公司的影响力不断扩大，不同国家和地区之间的经济、文化交流日益频繁。这一现象体现了世界经济发展的趋势是( )。
211. 中国人对“鼎”非常看重,早在西周时期,就规定了用鼎的制度,明确规定:“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎。”这一用鼎制度反映的本质问题是( )。
212. 春秋时期，周王室派兵讨伐郑国却战败，连周天子都在战争中被郑国军队射伤；楚庄王率军至洛阳郊外，公然向周王室使者问鼎之轻重。这两件事情共同反映了这一时期( )。
213. 据史书记载，秦朝为加强对地方的有效管理，采取“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”。这一举措标志着（ ）。
214. 《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”这则史料可以用来描述江南地区开发的( )。
215. 学习历史需要掌握不同的纪年方法。以下表述中，使用了年号纪年法的是（）。
216. 某校历史社团编演了一部历史短剧，分为以下四幕。据此判断，该剧的主人公应是( )。
217. 《义务教育历史课程标准》(2022年版)中指出,历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。下面围绕南宋《蚕织图》(局部)的表述,属于历史解释的是( )。
218. 某历史博物馆举办中国古代历史图片展，在某展厅出现了下面这样一组图片(图片提示：图1《清明上河图》(局部)、图2 南宋纸币“会子”铜版拓片、图3 泉州市舶司遗址)。对于该展厅的名字，下列选项中最合适的是( )。
219. 绘制思维导图是学习历史的有效方法之一。下组示意图(示意图提示：图1-皇帝、御史大夫、丞相、太尉；图2-皇帝、中书省、门下省、尚书省、吏户礼兵刑工六部；图3-皇帝、吏户礼兵刑工六部)是九年级某同学在复习中国古代史内容时整理的材料。该内容的主题最有可能是( )。
220. 承德避暑山庄是清代皇家园林，其建筑融合了汉、蒙、藏等民族特色。康熙皇帝、乾隆皇帝常在此接见蒙、藏等民族首领，赐宴并举行藏传佛教法会等活动。这在客观上有利于( )。
221. 2023年不列颠博物馆举办了“晚清百态”特展，其中有一件展品就是《南京条约》原件。讲解员介绍，这份条约的诞生源于一场战争，它让中国从独立封建国家开始滑向半殖民地半封建社会的深渊，这场战争是( )。
222. 晚清朝堂奏对，一大臣进言：“自19世纪60年代推行新政，新式学堂各地兴起，军事、科技、外语人才涌现，此乃国家富强根基。”新式学堂设立主要得益于（ ）。
223. 以下是中国近代一位历史人物的年谱(部分) (年谱：1894年成立兴中会 -> 1905年? -> 1912年就职中华民国临时大总统 -> 1924年创办黄埔军校 -> 1925年在北京逝世)。空白处的内容应为( )。
224. 在历史交流群里,“时光旅行者”分享史料:巴黎和会上中国外交失败,全国学联迅速号召学生投入拒签和约的斗争,工人也激昂表示“签字而山东亡,山东亡而全国随之……吾同胞忍坐视家国之亡而甘心作奴隶乎?”这段史料描述的事件是( )。
225. 校园广播播放新红歌《红船启航》，歌词“一叶红船破浪行，星火初燃映天明”引发同学们热议。歌词中“一叶红船”对应的历史事件是( )。
226. 小明玩近代中国历史知识闯关游戏，“1895年后救国之路”关卡提示：此时有变法、革命、实业等救国方案，选出主张“实业救国”者进入下一关，小明的正确选择是（）。
227. 历史教师选择1949年《人民日报》号外标题“新中国奠基文献通过”，配文“政协全体会议代行人大职权，确立国名、国旗、国歌”作为课件内容。该历史教师讲解的会议是（）。
228. 下图展示了1952年与1957年我国钢、煤、原油、电等工业产品的产量对比(表格提示：1952-1957年，钢、煤、原油、电等产量大幅增长)。结合所学知识判断，这一变化的直接推动因素是（ ）。
229. 某同学在整理历史复习笔记，笔记中出现了“伟大的历史转折”“邓小平”“改革开放”等关键词。他可能在复习( )。
230. 民俗文化节的“石榴文化”展区里,讲解员介绍石榴在汉代经丝绸之路传入中国,粒粒晶莹又抱作一团的石榴籽,成为我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系的象征。这种民族关系的形成,得益于我国实行的( )。
231. 2025年，某中学开展“我的成长与时代同行”主题项目式学习。出生于2010年的同学们，需整理自己出生后发生的重大历史事件。以下事件中，符合时间要求的是（）。
232. 历史解释是指以史料为依据,对史实的分析或评判。下列属于历史解释的是( )。
233. 某中学历史学习小组制作主题为“缤纷多彩的世界古代文明”展板，下列内容可以纳入“大河流域——非洲文明”系列的是( )。
234. 《一千零一夜》又名《天方夜谭》，它把来自印度、埃及、波斯和两河流域的几百个故事串联起来，是阿拉伯文学的瑰宝。这反映了阿拉伯帝国( )。
235. 根据下表中的史料(史料：人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极进步作用……人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。)，可以分析出文艺复兴运动的( )。
236. 一名同学在学习《法国大革命和拿破仑帝国》一课时,制作了下面时间轴(时间轴：1789年? -> 1791年制定宪法 -> 1793年处死国王路易十六 -> 1804年拿破仑称帝)。方框内应填入( )。
237. 19世纪中后期至20世纪初，人类社会进入“电气时代”。下列发明创造属于这一时期的是( )。
238. 历史兴趣小组在学习世界各国民族民主运动时,将学习成果列表总结,由表格内容(表格提示：中国新民主主义革命(中国共产党)、印度非暴力不合作运动(甘地)、埃及华夫脱运动(扎格鲁尔)、墨西哥卡德纳斯改革(卡德纳斯))可以看出各国( )。
239. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。下图是某同学学习社会主义发展史过程中绘制的时间轴(时间轴：①（理论）1848年《共产党宣言》发表->②（实践）1871年巴黎公社成立->③（现实）1917年? -> ④（发展）1949年中华人民共和国成立)。下列组合中③处应填写( )。
240. “作为资本主义经济支柱的金融信贷业几乎全面瓦解,美国有1万多家银行破产,德国的黄金储备减少了4/5,英国第一次出现了1亿多英镑的国际收支赤字。”上述状况出现是因为( )。
241. 黑龙江省文物考古研究所调查发现，在距今4500年左右的龙庙山东北遗址中，有石磨盘、石磨棒、石铲等农业工具。据此可推断，该遗址属于（ ）。
242. 文物是研究历史的重要依据。下列所示文物能为研究河姆渡人提供直接证据的是 ( )。
243. 成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。通过“纸上谈兵”“围魏救赵”等成语可以帮助我们了解( )。
244. 《史记》和《资治通鉴》并称为“史学双璧”。《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，《资治通鉴》记述了从战国到五代共1300多年的历史。下列史事从两本史书中都可以查阅到的是( )。
245. 从赵武灵王胡服骑射到北魏孝文帝改革，从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”，从边疆民族习用“雅歌儒服”到中原盛行胡衣胡帽，无一不展现中国古代历史上（ ）。
246. 有学者评价隋炀帝:“我始终承认隋炀帝是大暴君，只是，暴君不是昏君，隋炀帝虽然无德，但是有功。”下列史实能体现其“功”的是( )。
247. 某社团选取以下元素再现中国古代某时期的生活场景(提示：地点：开封、临安、大都、扬州等；元素：大相国寺、瓦子、关汉卿)，这些场景应出现在( )。
248. 下表列出了几位历史人物和他们的事迹(提示：戚继光：？、郑成功：收复台湾、林则徐：虎门销烟、邓世昌：血战黄海)。表格空白处应填入( )。
249. 君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。右图(提示：汉朝坐而论道，宋朝站议时政，清朝跪受笔录)展现的从汉朝到清朝的变化实质上反映了( )。
250. 我国历代王朝都重视对边疆地区的有效管辖。下表(提示：西汉设置西域都护；清朝在新疆建立行省)两个王朝对边疆地区管辖措施所起的共同作用是( )。
251. 下面所示的“马首”铜像,在流失海外160年后,于2020年12月1日回归圆明园,这是首件回归圆明园的流失海外重要文物。导致“马首”流失的战争为( )。
252. 晚清爱国诗人黄遵宪在其代表作《台湾行》中有“城头逢逢雷大鼓，苍天苍天泪如雨，倭人竟割台湾去”的诗句，与这句诗有直接联系的不平等条约是（ ）。
253. 某历史兴趣小组在研究中国近代民主革命历程时，整理出一段对历史人物的评价文字：“孙逸仙者，近今谈革命者之初祖，实行革命者之北辰，此有耳目者所同认。……非一氏之私号，乃新中国新发现之名词也。”从这段评价中可以看出，该小组着重探究的主题是（ ）。
254. “这场运动掀起的思想解放的潮流，不仅在思想上启迪了一代青年，而且推动着运动的倡导者去探索挽救民族危亡的新途径，成为他们以后接受马克思主义的思想土壤。”“这场运动”是( )。
255. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ）。
256. 国共两党关系是中国近现代史的重要内容之一。下列选项中属于第一次国共合作成果的是( )。
257. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时，搜集了以下学习资源(提示：影视作品《血战台儿庄》《地道战》；书籍《八路军史》《南京大屠杀》；纪念馆：中国人民抗日战争纪念馆、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆)。据此判断，他们研究的主题是( )。
258. 下面邮票(提示：邮票图案为中国人民志愿军战士，文字“70，1950-2020”)纪念的历史事件是( )。
259. 1987年同1978年相比，全国工业总产值中，全民所有制企业的产值所占的比重由77.6%下降到59.7%，集体经济所占的比重由22.4%上升到34.6%，个体经济、私营经济和其他非公有制经济成分所占的比重则由几乎为零上升到5.6%。出现这一变化的主要原因是( )。
260. 2015年度感动中国某一人物颁奖词:“青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。为了一个使命,执着于千百次实验,萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫…………”与该颁奖词相关的人物是( )。
261. 1901年,考古学家发掘了一块石柱,石柱上刻的文字的结语如是声明:“一部敬神的、正当的成文法律,由我——作为保护者的国王——汉谟拉比传授给这片土地。”“这片土地”位于( )。
262. 阅读下面“历史人物卡片”(提示：人物：苏格拉底、德谟克利特、亚里士多德)中的资料，它们可用于了解()。
263. 某法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面，该法典也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。这部法典是( )。
264. 下面图示(提示：图示为：新的生产和经营方式 -> 农业->垦殖运动->租地农场）-> 手工业->手工业者、商人、农民经验手工业->（？）-> 生产组织形式资本主义化)是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是( )。
265. 大学的兴起被称作欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，下列选项中与西欧中世纪大学的产生有关的是( )。
266. “10月25日上午,军事委员会宣告临时政府已被推翻,国家政权已转移到彼得格勒工兵代表苏维埃所辖的军事委员会手中。”材料描述的是( )。
267. 比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。扎格鲁尔、纳赛尔、卡斯特罗作为杰出的政治家，其历史作用的相同之处是( )。
268. 某同学在进行第二次世界大战专题复习时,绘制了以下时间轴(提示：1939年爆发：德国突袭波兰，英法对德宣战；1941年最大规模：日本偷袭珍珠港；1942-1943年重大转折：斯大林格勒保卫战；1944年开辟欧洲第二战场：①；1945年结束：日本签署投降书),其中①处的内容是( )。
269. 对冷战后世界格局的理解，正确的是( )。
270. 下面是某小组在历史课上做汇报展示的部分图片(提示：图片：周恩来在万隆会议上发言、埃及收回苏伊士运河、美国向巴拿马交接运河区主权)，据此判断汇报的主题是( )。
271. 在原始社会时期，中国南北方的居民就已经在主食上有了明显差异。其中以粟作为主要粮食作物的早期先民是（ ）。
272. 梁启超在《饮冰室合集》中写道:“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”从这里可以看出,华夏民族形成的特点是( )。
273. 小文同学在学习古代诗文时，整理了部分诗文中的地名对应的现代地区(见下表) (表格提示：齐鲁、三晋、楚、燕赵、三秦)，他发现这些古代地名主要源于( )。
274. 西汉史学家司马谈在《论六家之要指》一文中指出,战国时期的某一学派“不别亲疏,不殊贵贱,一断于法,则亲亲尊尊之恩绝矣”。这一学派的集大成者是( )。
275. 下图是某同学制作的中国历史朝代顺序图的一部分（东汉->？蜀、吴->西晋->十六国、东晋->北朝、南朝），图中空白处对应政权(朝代)的建立者是( )。
276. 秦始皇在全国推行郡县制，汉武帝颁布“推恩令”，宋太祖“杯酒释兵权”，这些举措的共同目的是（）。
277. 历史的发展与文化紧密相连,文学的内容也映射了一个时代的社会背景、文化特征和人民的生活状态。下列选项描绘的场景,与经济重心南移有关的是( )。
278. 某学校开展以“匠造千年·古代科技智慧图鉴”为主题的微型图片展，下图为某一版块的导览目录(目录提示：板块五？：改变世界的科技 活字印刷术、突火枪和火铳、指南针、水密隔舱)，该板块展示的历史时期最有可能是（）。
279. 中国历史上有许多民族英雄，他们为捍卫国家主权和领土完整作出了重要的贡献。“一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧”“上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯”。这些诗句反映的是( )。
280. 某同学在上历史课时，在笔记上记下了“达赖金印、班禅金印”“驻藏大臣”“金瓶掣签”等关键词，他学习的内容最有可能是（ ）。
281. 晚清时期，为应对内忧外患，清政府推行系列改革。1898年创办京师大学堂与1905年废除科举制的共同历史作用是（ ）。
282. “国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利;参议院行使立法权,国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任……”这段材料体现了孙中山革命思想中的( )。
283. 1918年，北京大学学生创办白话文杂志，提出“批评的精神、科学的主义、革新的文词“三项原则。这反映出该杂志( )。
284. 在中国革命史上,毛泽东曾提出多个著名论断,为中国革命指明了方向,其中在八七会议上提出的著名论断是( )。
285. “横断山，路难行。敌重兵，压黔境。战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。”这描写的是( )。
286. 下列选项中与下面所示纪念章(图片提示：淮海战役纪念章)反映的历史事件相关联的是( )
287. 在社会主义建设的火热时代，全国各条战线上涌现出了大批英雄模范人物。被誉为“党的好干部”的人物是（ ）
288. 1971年10月,在第26届联合国大会上,很多国家的代表欢呼、鼓掌、拥抱,向中华人民共和国表示祝贺,有的非洲代表高兴得跳起舞来。这一历史画面的出现是因为( )。
289. 据统计,自“十二五”规划开始至2023年,国家和黑龙江省共为7个鄂伦春族聚居村投入少数民族发展资金2.32亿元,实施了135个生产生活项目……鄂伦春族聚居村实现通水、通电、通信,村村设有文化室、卫生室。这些措施的主要目的是( )。
290. 总结、归类、提炼是学习历史的重要方法。从“华东军区海军建立、人民空军展雄姿、潜艇出航水师强、导弹部队壮军威”中，可知小明探究的学习主题是( )。
291. 作为中国特色社会主义的一个伟大创举,它使港澳地区走上同祖国内地优势互补、共同发展的道路,是港澳回归祖国后保持长期繁荣稳定的最佳安排。“最佳安排”是指( )。
292. 2025年春晚,人形机器人舞蹈堪称最吸睛的节目之一。舞蹈演员在镜头前的动作,被AI软件精细捕捉,形成指令代码,再由工程师进行精细调整,让机器人学习效率大大提升。所以某AI领域专家认为:人工智能的发展核心就是“以人为本”,要让人工智能真正推动人类社会的发展,而不是成为威胁。这启示我们( )。
293. 下图所示为两种不同形式的“金字塔”(图片提示：埃及金字塔、印度种姓制度示意图)，对其蕴含的共同历史信息解读恰当的是（ ）。
294. 某同学在阅读日本史和阿拉伯史的相关书籍后，制作了下面目录(目录提示：日本篇：与中国文化的最初接触、“以唐为师”、大化改新的开始、从唐绘到大和绘、早期儒学教育的兴衰；阿拉伯篇：阿拉伯帝国的建立、阿拉伯文明的吸收与融合、教育和学术、阿拉伯的科学与文化、阿拉伯文化对世界的贡献)。据此推断，两国文化的共同特点是（ ）。
295. 根据下表中的文字（租地农场主成了这种农业工人的实际支配者，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。——马克思）和所学知识,可以明确( )。
296. 某班级开展读书交流活动，下面同学分享的内容（甲：我读了但丁的《神曲》，作品表达了对人的探索精神的赞赏，对人的自由意志的重新认识。乙：我读了彼特拉克的《秘密》，作者强调人的尊严注重人的主观能动性，肯定人的意志的重要性。）突显了( )
297. 时空观念是历史学科的五大核心素养之一。小丽和小雷同学在学习法律文献时制作了下面年代尺(年代尺提示：1689年：《权利法案》-1787年：1787年美国宪法-1789年：《人权宣言》-1804年：？),请你帮他们完成空白处的内容。( )。
298. 法国思想家夏托布里昂(1768-1848年)曾说:“总有一天,人们会不理解为什么曾经有过一种社会秩序,在这个社会秩序中,有的人拥有千百万的收入,而有的人却连吃饭的钱也没有。”这段话旨在批判( )。
299. 小明同学在德国首都柏林旅游时发现了一座柏林墙遗址纪念公园,在这里他了解到柏林墙修建于1961年,拆除于1990年。柏林墙见证了( )。
300. 下图是某历史学习公众号未完成的专题推送计划(推送提示：组织：联合国；书籍：《全球化与对外开放》；纪录片：《科索沃战争》；照片：《习近平出席博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式并发表主旨演讲》)，推送的专题最为恰当的是( )。
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