AI在地理课堂教学中的应用(教师版)
尊敬的中学地理教师:
您好！为深入了解人工智能（AI）技术在地理学科教学中的应用现状与实际效果，优化地理教学模式，提升教学质量，特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有收集到的数据仅用于学术研究，严格保密您的个人信息，请您根据自身教学实际情况如实填写，感谢您的支持与配合
1.您的年龄是:
A.30岁以下
B.31-40岁
C.41-50岁
D.50岁以上
2.您的教龄是:
A.1-5年
B. 6-10年
C.11-15年
D.16-20年
E.21年以上
3. 您主要任教地理年级是:（可多选）
A.高一
B. 高二
4.您的最高学历是:
A. 本科
B. 硕士研究生
C. 博士研究生
D. 其他（请注明:）
5.您认为人工智能技术在地理教学中的应用价值如何？:
A.非常了解（能清晰区分不同AI工具的功能及应用场景）
B.比较了解（知道常见的AI地理教学工具及基本用途）
C.一般了解（听说过相关工具，但不熟悉具体功能）
D.不太了解（仅听说过人工智能，不清楚其在地理教学中的应用）
E.完全不了解
6.您从哪些途径了解人工智能(AI):
A.上网自学
B.参加学校培训
C.参加社会培训
D.朋友介绍
E.其他
7.您认为人工智能技术(AI)在地理教学中的应用价值如何？
A.非常高（能显著提升教学效率和学生学习效果）
B. 比较高（能在一定程度上辅助教学，改善学习体验）
C.一般（有一定作用，但效果不明显.
D.比较低（作用有限，甚至可能增加教学负担）
E. 非常低（没有实际价值，不适合地理教学）
8.您认为人工智能技术(AI)在地理教学中的应用价值如何？
A.非常高（能显著提升教学效率和学生学习效果）
B. 比较高（能在一定程度上辅助教学，改善学习体验）
C.一般（有一定作用，但效果不明显.
D.比较低（作用有限，甚至可能增加教学负担）
E. 非常低（没有实际价值，不适合地理教学）
9. 您目前在
日常教学
过程中使用 AI教学辅助工具的频率是:
A. 经常使用（每周≥3次）
B. 偶尔使用（每月2-4次，或关键教学内容时应用）
C. 极少应用（每学期1-2次）
D. 从不使用
10. 您主要在哪些教学环节中使用AI工具？（可多选）
A.课前备课（如AI生成教案、课件、重难点解析）
B.课堂教学（如虚拟实验、动态地图演示、AI互动提问）
C.课后练习（如AI个性化题库、错题分析、针对性补练）
D.学情评价（如AI自动批改、学习数据统计、薄弱点分析）
E.课外拓展（如AI推荐科普资源、虚拟实地考察）
11. 您使用的人工智能工具类型包括:（可多选）
A. 智能课件/教学资料类（如AI生成的 PPT、图片/视频等）
B. 地理数据分析与模拟类（如气候模拟、数据可视化、板块运动模拟等）
C. 虚拟现实/增强现实（VR/AR）类
D. 智能互动类（如课上智能答疑、知识竞赛系统等）
E. 作业与评价类（如AI生成的习题、智能批改作业、个性化学习反馈等）
F. 其他（请注明:）
12.您将人工智能应用于中学地理教学中的具体场景是:（可多选）
A. 课程设计类（撰写教案、生成 PPT、设计教学流程等）
B. 教学资料类（查找资料、生成图片/视频等）
C. 课堂互动类（课上智能答疑、激发学生兴趣等）
D. 作业与评价类（编写试卷、批改作业、教学反馈等）
E. 其他
13.您在培养学生哪些地理知识和核心素养时注重使用人工智能:（可多选）
A.人文地理知识
B.自然地理知识
C.区域地理知识
D.地理信息技术应用
E.人地协调观
F.综合思维
G.区域认知
H.地理实践力
14.您认为AI工具在以下地理教学任务中的效果如何？
无效果
效果较差
一般
效果较好
效果显著
提升地图解读能力
优化空间分析教学
增强区域认知理解
辅助灾害模拟教学
改进地理数据处理
促进个性化学习
15.您在使用AI教学工具时遇到的主要困难有哪些？
操作技术复杂
缺乏专业培训
工具功能不匹配地理学科需求
教学资源整合困难
学生接受度低
学校硬件设施不足
数据安全与隐私担忧
成本较高
16.您认为学校对推广AI在地理教学中应用的支持程度如何？
非常支持
比较支持
一般
不太支持
完全不支持
17.您对未来在地理教学中进一步应用AI技术的意愿程度
非常不愿意
1
2
3
4
5
非常愿意
18.您希望学校或教育部门提供哪些AI教学支持
专业技能培训
优质AI教学资源库
硬件设备升级
学科定制化AI工具
成功案例分享
技术维护支持
19.结合您的教学实践，请谈谈AI技术在地理教学中应用的最大潜力及尚需改进的方向
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