大学生在线学习自我调节问卷Post

亲爱的同学，您好！为了深入了解同学们在在线学习环境下的自我调节学习情况，我们特开展此次问卷调查。您的参与将为我们的研究提供宝贵的数据支持，帮助我们更好地理解如何提升在线学习效果。本问卷大约需要 2-3分钟 完成，采用匿名形式填写，即便输入姓名之后也会转录为编号形式。所有数据仅用于学术研究，绝不会泄露您的个人隐私，请放心填写。
您的认真作答对我们至关重要！非常感谢您对学术研究的支持！
请根据您的实际情况，选择最符合您的选项。
1 = 完全不符合我的情况
7 = 完全符合我的情况
注意：答案无对错之分，请根据你的真实情况和第一反应作答即可。
A1. 性别
A2. 年龄
A3.姓名
A4. 班级
A5.高考英语成绩（如记不清填大约的数值）
1. 我有信心能够掌握这门在线课程的内容和作业。
2. 即使觉得内容困难，我也有信心能够坚持完成这门在线课程。
3. 我有信心能准确理解任务要求我做什么。
4. 我喜欢在这门在线课程中学到新东西。
5. 我觉得为这门在线课程学习很有趣。
6. 当我学到新技能或新知识时，我有一种成就感。
7. 我设定短期（每日或每周）目标。
8. 我把较大的目标分解成较小的、可执行的步骤。
9. 我每周都会规划日程，确保为在线学习安排出适当的时间。
10. 我会花时间解读任务，确保准确理解自己需要做什么。
11. 完成后，我通常会自我评估自己的表现。
12. 我会回顾过去收到的反馈，检查自己当前的学习是否有所改进。
13. 我会根据老师提供的评分标准来评估自己的作业，思考如何改进。
14. 即使有更有趣的事情可做，我也会努力学习。
15. 当在线学习遇到困难时，我仍然致力于实现自己的学习目标。
16. 无论我的感觉如何，我都会坚持在线学习。
17. 我会请老师和/或同学澄清在线课程中的信息。
18. 当我在在线课程中遇到困难时，我会通过在线方式（讨论区、社交媒体、电子邮件、即时通讯等）向他人寻求帮助。
19. 当我需要帮助时，我会使用电子邮件、讨论板、社交媒体等与老师和其他同学联系。
20. 在线学习时，我会自己举一些与内容相关的例子，使其更有意义。
21. 在线学习时，我尝试将内容与我已经知道的知识联系起来。
22. 我会通过完成核心内容之外的额外学习（例如，与AI聊天机器人多轮对话、模仿跟读、录音自我练习）来尝试提高自己的理解。
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