高中生电子产品使用与学习习惯的关系的调查与分析
1. 你的年级
高一
高二
高三
2. 日常可自主使用的电子设备（可多选）：手机/平板/电脑/智能手表/无
手机
平板
电脑
智能手表
无
3.
上学日每日使用电子产品总时长
30分钟以内
30～1小时
1～2小时
2～3小时
3小时以上
4.
休息日每日使用电子产品总时长：
1小时以内
1～2小时
2～4小时
4～6小时
6小时以上
5.
学习时是否会把手机放在视线内/手边：
A 从不 B 偶尔 C 经常 D 一直放在旁边
从不
偶尔
经常
一直放在旁边
6.
写作业、背书时是否会开启手机静音/免打扰
每次都会
多数时候
偶尔
从不
7.
你使用电子产品最主要的用途（选3项以内）
查学习资料、网课学习
收发作业、班级通知
刷短视频、浏览资讯
玩网络游戏
社交聊天、刷社交软件
听音乐、追剧看动漫
其他
8.
学习过程中被电子产品打断后，你常会做什么
立刻回到学习
随手刷几分钟再学习
忘记学习开始娱乐
直接停止学习
9.
日常能否按计划完成每日学习任务
全部按时完成
基本可以完成
经常完不成
几乎无法完成
10.
专注不间断学习的最长时间大约是
20分钟以内
20～40分钟
40～60分钟
1小时以上
11.
遇到学习难题时你的第一选择
独立思考翻阅课本笔记
上网搜答案、搜解题步骤
放着不做等待老师讲解
直接放弃
12.
课前预习、课后复盘整理错题的频率
每天坚持
每周3～4次
偶尔做
几乎从不
13.
你认为电子产品对你学习整体影响是
利远大于弊（辅助学习提升效率）
利弊均衡合理使用即可
弊大于利（容易分心耽误学习）
只有负面影响
14.
会不会因为熬夜使用电子产品，导致第二天上课犯困注意力不集中
从未
每月几次
每周1～2次
经常
15. 你是否尝试过限制自己学习时使用电子产品
是
否
16. 开放填空题：你觉得如何合理使用电子产品，才能帮助自己的学习？
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