小学“晨诵、午读、暮省”传统文化诵读开展现状教师调查问卷

尊敬的各位老师：

   您好！

   本次问卷调查为国家级课题专项调研，旨在全面摸清我校“晨诵、午读、暮省”传统文化诵读活动的开展真实现状，梳理实施过程中的优势、问题与困境，为课题后续研究、优化诵读教学策略、完善校本诵读体系提供真实的数据支撑。此问卷为匿名调查，所有数据仅用于课题研究分析，严格保密、不作他用。问卷无对错之分，请您结合日常教学工作实际如实填写。感谢您在百忙之中的支持与配合！

一、基本信息
1. 您的教龄
2. 您所任教学段
3. 您所任教学科
4. 您是否担任班级班主任
二、教师认知与态度调研
5. 您对“晨诵午读暮省”传统文化诵读育人模式的了解程度
6. 您认为在小学开展常态化传统文化晨诵、午读、暮省活动的重要性
7. 您主动参与、推进班级传统文化诵读活动的意愿
三、学校活动开展整体现状
8. 我校是否常态化开展“晨诵、午读、暮省”传统文化诵读活动
9. 学校是否明确规定晨诵、午读、暮省的固定时长与内容要求
10. 学校提供的传统文化诵读资源情况（可多选）
11. 学校是否针对传统文化诵读开展专项培训、教研活动
四、班级教学实施开展情况
12. 您班级晨诵主要诵读内容（可多选）
13. 您班级午读的主要开展形式（可多选）
14. 您班级暮省的主要落实方式（可多选）
15. 在诵读教学中，您是否会针对性讲解传统文化内涵、字义、育人道理
16. 您是否会对学生诵读成果进行记录、评价、反馈
五、实施困境与问题调研
17. 您开展“晨诵午读暮省”传统文化诵读活动遇到的最大困难（可多选）
18. 您认为当前诵读活动存在的主要问题（可多选）
19. 您自身在传统文化诵读教学中的短板（可多选）
六、改进建议
20. 为更好推进我校“晨诵午读暮省”传统文化诵读活动，您有哪些宝贵建议？
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