初中道德与法治课堂学习体验调查问卷

同学你好！这份问卷是为了了解你在道德与法治课上的真实感受。答案没有对错，请根据你的实际情况勾选。问卷不记名，请放心填写。谢谢你的参与！
Q1. 你的年级
Q2.你的性别
Q3. 政治课上，老师会教我们知道自己现在的心情（比如开心、生气、难过）。
Q4. 课堂上，我有机会说出自己真实的心情。
Q5. 学了政治课后，我更清楚自己在什么情况下容易发脾气或难过。
Q6. 政治课上，老师会教我们管好情绪的办法（比如生气时怎么办）。
Q7. 学到的办法能帮我在生气或难过时管好自己。
Q8. 当我遇到挫折时，会想起政治课上讲过的方法。
Q9. 老师会鼓励我们给自己定一个小目标（比如“这周不发脾气”）。
Q10. 政治课上，老师会让我们从别人的角度想一想。
Q11. 讨论案例时，我能感受到案例中人物的心情。
Q12. 课堂上会讨论怎么尊重和自己想法不一样的人。
Q13. 学了政治课后，我更能理解父母、老师或同学为什么那样做。
Q14. 政治课上，我们有小组合作或讨论的机会。
Q15. 老师会教我们怎么说出自己的感受，又不伤到别人。
Q16. 课堂上会讨论怎么解决和同学之间的矛盾。
Q17. 当我和同学闹矛盾时，能用课堂上学到的方法去沟通。
Q18. 课堂上讨论的真实事情（比如“朋友让你帮他作弊怎么办”），能帮我思考怎么做更好。
Q19. 老师会带我们想一想:一个做法会带来什么好结果和坏结果。
Q20. 学了政治课后，我会因为想到课上讲的道理而改掉一些不好的做法。
Q21. 我觉得目前政治课一个单元内的几节课之间联系很紧密。
Q22. 我希望政治课能围绕一个主题（比如“情绪”“朋友”），用连续几节课来深入学。
Q23.（开放题） 在政治课上，有没有哪节课或哪个活动让你印象很深，对管好情绪或和同学相处有帮助?请简单写一写。（如果没有，就写“没有”）
Q24.（开放题） 你对政治课还有什么建议或想法?比如你希望老师多讲什么、多做什么活动?请自由写一写。
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