大学生AI学术伦理、素养与人机共生调查问卷
说明:本问卷是关于大学生与人工智能（AI）共生关系的学术调查。我们需要探究在AI深度介入学术研究的当下，你如何界定“辅助”与“代写”的边界，以及你如何在与AI的博弈中重塑自己的核心竞争力。问卷匿名，仅用于学术研究，请放心填写
第一部分：
1. 性别
A. 男
B. 女
2. 年级
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 硕士研究生
F. 博士研究生
3. 专业类别
A. 理工科（计算机，工程，数理等）
B. 人文社科（文史哲，外语，教育等）
C. 经管法（经济，管理，法学等）
D. 艺术体育/医学农学类
F.其他
4.在目前的学业中，你使用AI的频率
A. 几乎不用
B. 每月1-2次
C. 每周1-2次
D. 每周3次及以上
E. 几乎每天使用
5.最常使用的生成式AI工具:
豆包
Deepseek
ChatGPT
文心一言
千问
kimi
OpenAI
Gemini
其他
第二部分：学术伦理与诚信边界
伦理边界判断：请根据你的真实观点，判断以下行为在学术作业中的合规性
6.语言润色：使用AI检查语法错误，优化句子通顺度
A. 绝对违规
B. 有些违规
C. 中立
D. 比较合规
E. 完全合规
7.思路辅助：让AI提供写作大纲或头脑风暴，内容自己构思
A. 绝对违规
B. 有些违规
C. 中立
D. 比较合规
E. 完全合规
8.翻译辅助：使用AI翻译外文文献，并直接引用译文
A. 绝对违规
B. 有些违规
C. 中立
D. 比较合规
E. 完全合规
9.代码生成：使用AI生成代码片段，理解逻辑后用于作业
A. 绝对违规
B. 有些违规
C. 中立
D. 比较合规
E. 完全合规
10.内容生成：将AI生成的文本不加以修改直接套用进自己的论文
A. 绝对违规
B. 有些违规
C. 中立
D. 比较合规
E. 完全合规
11.数据伪造：使用AI生成虚假的实验数据或参考文献
A. 绝对违规
B. 有些违规
C. 中立
D. 比较合规
E. 完全合规
12.如果你在一篇论文中使用了AI工具进行润色或翻译，你会？
A. 主动在论文末尾或致谢中声明使用了AI工具及具体指令
B. 只有老师明确要求声明时，才声明
C. 不会声明，觉得这只是用word拼写检查一样的基础工具
D. 不确定学校是否有相关规定，感到困惑
其他
13.如果一门核心课程完全禁止使用任何AI工具（包括翻译和语法检查）你的态度是？
非常支持：倒逼我们锻炼真本事，防止思维退化
理解但痛苦：理解初衷，但效率会大幅降低，与时代脱节
反对：这脱离实际未来的工作场景中肯定是需要用到AI的
无所谓：反正我本来也不用
其他意见
第三部分：提示词素养与批判性思维
请评估你对AI的依赖程度
14.启动依赖：遇到新问题第一反应是问AI，而不是自己思考
A. 完全不符合
B. 较不符合
C. 一般
D. 较符合
E. 完全符合
15.阅读惰性：习惯看AI总结的摘要，很难静下心来读长篇原文
A. 完全不符合
B. 较不符合
C. 一般
D. 较符合
E. 完全符合
16.写作外包：如果没有AI辅助，感觉很难写出通顺的文章
A. 完全不符合
B. 较不符合
C. 一般
D. 较符合
E. 完全符合
17.决策让渡：倾向于直接采纳AI的建议，很少进行二次核实
A. 完全不符合
B. 较不符合
C. 一般
D. 较符合
E. 完全符合
18.当AI给出的第一次回答不满意时，你通常会？
A. 放弃：觉得AI太笨，换搜索引擎或问人
B. 重试：把同样的问题换个说法再问一遍
C. 追问：通过多轮对话，提供更多背景信息，引导AI修正
D.重构：使用专业的提示词框架重新提问
E. 其他
19.当AI生成的学术观点或代码与你所学的结论/常识冲突时，你会？
A.盲信AI：倾向于相信AI，可能书本知识滞后了
B. 盲信书本：倾向于相信老师/教材，AI经常出错
C. 交叉验证：查阅原始文献或官方文档进行核实，以此作为探究契机
D.回避冲突：换一个简单的题目或方向，不想浪费时间纠结
E. 其他
第四部分：就业竞争力与未来焦虑
20.面对AI技术爆发，你对未来就业前景感到？
A.极度焦虑：感觉我的专业技能很容易被AI替代
B.谨慎乐观：会有冲击，但我会学会用AI来增强自己
C.充满期待：AI会创造很多新岗位，机会更多
D.其他
21.你认为在大学期间，哪种能力是AI最难取代也是你最需要培养的？
A.提问能力：发现好问题，定义真需求
B.审美创意：独特的艺术感知和原创思维
C.人际连接：复杂的沟通协作，领导力与共情能力
D.伦理判断：在复杂情况下做出正确的价值决策
E.其他
第五部分
22.如果用一种关系形容你和AI（如：它是我的外挂，它是我的作弊搭子，它是我潜在的竞争对手）你会怎么说？为什么？
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