中药学专业人才培养\n对标调研问卷\n（院校版）

尊敬的院校同仁、专家：

您好！

为对标国内同类院校中药学专业办学标准，优化我校中药学专业人才培养体系，确保专业建设高起点、高质量，现开展本次对标调研。

本次调研为重庆市高职专科专业设置备案专项工作，调研结果仅用于专业建设论证与人才培养方案制定，所有数据严格保密。恳请您结合贵校办学实际据实填写，感谢您的支持与配合！

第一部分院校基本信息

1. 贵校办学类型

A. 医药类高职院校B. 综合类高职院校C. 本科院校（含应用型本科）D. 中职学校

2. 贵校中药学专业开办年限

A. 3 年以内（新建专业）B. 3-10 年C. 10-20 年D. 20 年以上

3. 贵校中药学专业年招生规模

A. 50 人以内B. 50-100 人C. 100-200 人D. 200 人以上

4. 贵校中药学专业人才培养核心定位

A. 通用型中药学服务人才B. 道地药材特色方向人才C. 中药生产与质检方向人才D. 基层中医药服务人才E. 中药康养与大健康方向F. 其他

第二部分专业办学情况

5. 贵校是否开设重庆地方特色中药相关课程

A. 全覆盖开设（川渝道地药材、巴渝中药炮制流派等）B. 部分内容融入相关课程C. 未系统开设

6. 贵校中药学专业双师型教师占比

A. 50% 以下B. 50%-70%C. 70%-85%D. 85% 以上

7. 贵校已落地的 1+X 中药类证书项目

A. 中药调剂员B. 中药炮制工C. 药物制剂工D. 医药商品购销员E. 中药材种植员F. 健康管理师G. 暂无H. 其他

8. 贵校中药学专业师生比（专任教师：在校生）

A. 1:15 以内B. 1:15-1:20C. 1:20-1:25D. 1:25 以上

第三部分实训与教学情况

9. 贵校中药学专业理论课与实践课课时比例

A. 理论为主，实践占比＜ 30%B. 理实并重，实践占比 30%-50%C. 强化实践，实践占比 50%-70%D. 实践为主，实践占比 > 70%

10. 贵校已建成的校内核心中药实训场地

A. 模拟中药房（智慧药房）B. 中药鉴定实训室C. 中药炮制实训室D. 中药制剂实训室E. 中药质检 / 分析实训室F. 中药标本馆 / 药用植物标本室G. 中药材种植实训基地H. GMP 模拟生产车间I. 其他

11. 贵校学生主要实习就业方向

A. 各级医院中药房B. 中药饮片 / 中成药生产企业C. 连锁药房 / 中医馆D. 中药材种植基地E. 药品检验 / 检测机构F. 药品流通 / 贸易企业G. 继续升学深造H. 其他

12. 贵校中药学专业近三年平均就业率

A. 85% 以下B. 85%-90%C. 90%-95%D. 95% 以上

第四部分办学经验与建议

13. 贵校中药学专业办学的核心优势

A. 师资力量雄厚，名师领衔B. 实训条件完善，设备先进C. 地方特色鲜明，差异化发展D. 校企合作深入，产教融合E. 中药传统技艺传承成果突出F. 岗课赛证融合成效显著G. 就业质量高，社会口碑好H. 其他

14. 目前中药学专业办学普遍存在的主要短板

A. 地方特色不足，同质化严重B. 传统炮制实训设备与师资不足C. 双师型教师数量不足，质量不高D. 岗课赛证融合不深入E. 校企合作浅层化，未真正融合F. 学生一线岗位认同度不高G. 数字化转型滞后H. 其他

15. 您认为重庆地区高职中药学专业最应强化的建设方向

A. 基层中医药合规服务能力B. "渝十味" 道地药材特色差异化发展C. 中药传统技艺传承与实训D. 数字化中药教学（AI 鉴别、智慧药房）E. 中药康养与大健康服务F. 其他

16. 贵校是否愿意与我校开展校际交流合作

A. 非常愿意，可开展专业共建、资源共享B. 愿意，可开展常态化交流C. 视情况而定D. 暂不考虑

第五部分开放性建议

17. 对我校新设中药学专业建设的宝贵建议：

18. 其他需要交流的事项：

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