2026年对口支援边境地区教师置换脱产研修满意度调查问卷

尊敬的各位学员:
     您好!
     祝贺您完成了广西2026年对口支援边境地区教师置换脱产集中研修。为了及时总结研修经验，更好地优化后续服务与活动安排，带来更优质的效果，我们特拟定此调查问卷。您的意见和建议将成为我们改善工作的重要依据。因此，请您如实填写。问卷结果仅供调研使用，您的个人信息将严格保密！
     感谢您的支持与配合！

                                                                                                                            广西师范大学教育学部
2026年6月14日
                                                                                                      
1. 您对集中研修的整体满意度
2. 集中研修满足您学习需求的情况
3. 您对集中研修的目标设置与定位的满意程度
4. 您对集中研修课程和活动安排的满意程度
5. 您对集中研修资源的满意程度
6. 您对集中研修形式、方法的满意程度
7. 您对集中研修主讲教师水平的整体满意度
8. 您对集中研修教学设施与条件的满意度
9. 您对集中研修住宿条件与服务质量的满意度
10. 您对集中研修用餐与服务质量的满意度
11. 您对集中研修管理团队服务态度、服务质量的满意度
12. 您对集中研修成果与收获的满意度
13. 您的组别是
14. 请您对集中研修的主题讲座和活动进行评价,您可以将滑块拖动到您认为合适的分数
专题讲座：基于课程标准的大单元教学设计(6月6日上午）
0
100
边境小学教师学习型团队建设与红色团队文化凝练(6月6日下午）
0
100
专题讲座：微课题研究——打开教师研究的节点（6月7日上午）
0
100
 专题讲座：5G时代的人工智能技术（6月7日下午）
0
100
 专题讲座：智起未来·人工智能赋能跨学科教学的深度融合（6月8日上午）
0
100
专题讲座：人口变化与基础教育改革（6月8日晚上）
0
100
观摩与互动：“汇”“通”小学课堂教学现场观摩与研讨（汇通小学，6月9日上午）
0
100
观摩与互动：区域文化关照下的小学课堂教学现场观摩与研讨（桂岭小学，6月9日下午）
0
100
观摩与互动：师生共成长的小学课堂教学现场观摩与研讨（君武小学，6月10日上午）
0
100
观摩与互动：基于项目学习的小学跨学科活动设计与实践（生物性多样性馆，6月10日下午）
0
100
观摩与互动：集团化办学中的小学课堂教学现场观摩与研讨（育才小学，6月11日上午）
0
100
观摩与互动：小学跨学科课程开发与实践——以中华优秀传统科技为例(桂林市卓然学校（小学部），6月11日下午）
0
100
专题讲座：小学生心理特征与校园心理危机应对(6月12日上午）
0
100
学思结合：跟岗研修的获与惑(6月12日下午）
0
100
专题讲座：守三尺讲台，筑教师之魂(6月13日上午）
0
100
案例展示：小学优秀教学设计与展示（语文组，6月13日下午）
0
100
专题讲座：现代教学理念与教师的教学艺术(6月14日上午）
0
100
专题讲座：反思性教学策略与案例分析（6月14日下午）
0
100
15. 请您对集中研修的主题讲座和活动进行评价,您可以将滑块拖动到您认为合适的分数
专题讲座：基于课程标准的大单元教学设计(6月6日上午）
0
100
边境小学教师学习型团队建设与红色团队文化凝练(6月6日下午）
0
100
专题讲座：微课题研究——打开教师研究的节点（6月7日上午）
0
100
 专题讲座：5G时代的人工智能技术（6月7日下午）
0
100
 专题讲座：智起未来·人工智能赋能跨学科教学的深度融合（6月8日上午）
0
100
专题讲座：人口变化与基础教育改革（6月8日晚上）
0
100
观摩与互动：“汇”“通”小学课堂教学现场观摩与研讨（汇通小学，6月9日上午）
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100
观摩与互动：区域文化关照下的小学课堂教学现场观摩与研讨（桂岭小学，6月9日下午）
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100
观摩与互动：师生共成长的小学课堂教学现场观摩与研讨（君武小学，6月10日上午）
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观摩与互动：基于项目学习的小学跨学科活动设计与实践（生物性多样性馆，6月10日下午）
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观摩与互动：集团化办学中的小学课堂教学现场观摩与研讨（育才小学，6月11日上午）
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观摩与互动：小学跨学科课程开发与实践——以中华优秀传统科技为例(桂林市卓然学校（小学部），6月11日下午）
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专题讲座：小学生心理特征与校园心理危机应对(6月12日上午）
0
100
学思结合：跟岗研修的获与惑(6月12日下午）
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专题讲座：守三尺讲台，筑教师之魂(6月13日上午）
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案例展示：小学优秀教学设计与展示(数学组，6月13日下午）
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专题讲座：现代教学理念与教师的教学艺术(6月14日上午）
0
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专题讲座：反思性教学策略与案例分析（6月14日下午）
0
100
16. 您认为集中研修的优点或给您留下深刻印象的是:
17. 您认为集中研修有何可改进的方面?
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