杜威实用主义教育对中国影响调研
您好！这是一份关于杜威实用主义教育思想对中国影响的调研问卷。请您根据自身实际情况和认知作答，您的回答对我们的研究非常重要。本问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析。感谢您的支持与参与！
1. 您的年级
大一
大二
大三
大四及以上
2. 您的专业类别
教育学类（含学前、小教、教育原理等）
学科教学类（语数英等师范）
其他师范专业
3. 以下哪些属于杜威实用主义教育思想的核心观点
教育即生活
学校即社会
从做中学
儿童中心主义
教师中心、课堂中心
教学做合一
4. 关于杜威1919-1921年在中国的讲学与影响，您了解哪些
杜威在中国进行了两年多的巡回讲学
胡适是杜威的学生及主要翻译者
陶行知对杜威思想进行了本土化改造（如“生活即教育”）
完全不了解这段历史
5. 陶行知提出的“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”与杜威思想的关系是
基本照搬杜威
批判吸收并实现本土化改造
二者无关
不清楚
6. 杜威“从做中学”的理念对当前中小学综合实践活动课程具有指导意义
非常不认同
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非常认同
7. “儿童中心主义”与当前基础教育课程改革“以学生为主体”的方向一致
非常不认同
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非常认同
8. 了解杜威实用主义教育思想对您未来从事教育工作有帮助
非常不认同
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非常认同
9. 您主要通过哪些途径了解杜威教育思想
师范专业课程（如教育学原理、中外教育史）
教师招聘/教资备考资料
课外阅读或网络文章/视频
几乎没有接触过
10. 请您简要谈谈：杜威实用主义教育思想对您启发最大的一点是什么？或者您对改进相关教学有何建议？
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