劳动教育实践助力乡村振兴
您好！本次问卷旨在调研不同学段学生对劳动教育结合乡村振兴的认知、参与情况与意见建议，问卷匿名作答，数据仅用于课题研究，答案无对错之分，请根据实际情况如实填写，感谢配合！
一、基本信息
1. 你的学段：
A. 小学
B. 中学（初中/高中）
C. 大学
2. 你的常住地：
A. 城市
B. 乡镇
C. 农村
二、劳动教育开展与参与情况
3. 你所在学校是否常态化开展劳动教育课程/活动？
A. 定期开设，有固定课时与活动
B. 偶尔开展主题活动，无固定课程
C. 极少开展，仅迎检、节日举办
D. 从未开展
4. 你参与过以下哪些劳动实践？
A. 校园卫生、绿植养护等校园劳动
B. 日常家务、生活技能劳动
C. 种植、手工、非遗等生产劳动
D. 社区志愿、公益服务类劳动
E. 农耕体验、乡村研学、助农服务等乡村相关劳动
F. 乡村调研、乡村文化/产业实践
G. 以上均未参与
H. 其他
5. 你参与劳动活动的主要原因？
A. 学校要求、完成任务
B. 个人感兴趣，愿意动手实践
C. 锻炼自身能力，积累实践经验
D. 想为乡村振兴、乡村发展出一份力
E. 跟随同学参与，集体活动氛围好
F. 被动参与，没有主动意愿
三、乡村振兴认知与两者关联看法
6. 你对乡村振兴的了解程度？
A. 十分了解，清楚内涵与发展方向
B. 略有了解，听过相关概念
C. 不太了解，仅听说过名称
D. 完全不了解
7. 你认为劳动教育和乡村振兴是否存在联系？
A. 联系紧密，劳动教育能有效助力乡村振兴
B. 有一定联系，但作用有限
C. 基本没有联系
D. 不清楚
8. 你认为劳动教育助力乡村振兴主要体现在哪些方面？
A. 普及农耕知识，加深对乡村的认识
B. 传承乡村传统技艺、民俗文化
C. 开展助农实践，带动乡村农产品发展
D. 引导学生服务乡村，补充乡村人力力量
E. 搭建城乡交流桥梁，促进城乡协同发展
F. 无法起到助力作用
G. 其他
9. 你是否愿意参与助力乡村振兴的劳动实践活动？
A. 非常愿意，主动希望参与
B. 愿意，时间允许就参加
C. 无所谓，听从学校安排
D. 不愿意，认为没有意义
四、现存问题与活动需求
10. 你认为当前劳动教育在对接乡村振兴工作中存在哪些问题？
A. 课程内容脱离乡村实际，针对性不足
B. 缺少乡村实践场地与外出实践机会
C. 学校重视度不够，相关活动安排少
D. 活动形式单一，趣味性、吸引力低
E. 自身对乡村振兴认知不足，不知如何参与
F. 不存在明显问题
G. 其他
11. 你希望学校开展哪些劳动教育+乡村振兴主题活动？
A. 农耕种植、采摘体验活动
B. 乡村走访、社会调研活动
C. 助农宣传、农产品推广志愿活动
D. 乡村非遗、传统手工艺学习
E. 乡村环境整治、文明建设服务
F. 城乡学生结对，联合开展劳动项目
G. 不感兴趣，不想参与
H. 其他
五、意见建议（开放题）
12. 对于推进大中小一体化劳动教育、更好助力乡村振兴，你有哪些想法或建议？
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