杭州市桃源学前教育集团（桃源园区）二〇二五学年第二学期家长调查问卷

二〇二五学年第二学期家长调查问卷
      亲爱的家长：
      您好！首先感谢您对我园工作的大力支持与配合，为了进一步提高我园的保教质量和办园水平，加强家园沟通，提高您对杭州市桃源学前教育集团工作的满意度，特做此调查。请您在百忙之中抽出时间如实填写此问卷。该问卷不记名，只需选择幼儿所在的园区和班级即可，再次感谢您的配合！
注意：每个家庭一位家长参与，请勿重复填写问卷。
班级
第一部分：对班级教师的评价
（请对班级两位教师分别进行评价）
班级教师1（选择自己班级的教师）
对工作的责任心强，专心在岗，无责任事故。
热爱关心幼儿，师生关系融洽，受到幼儿和家长的喜爱。
了解您孩子的各方面情况，富有爱心、尊重幼儿。
教师能多途径地与家长相互沟通，并能积极回应家长所提出的关于孩子的教育问题。
能为幼儿创设童趣、舒适的班级环境，定期更新主题环境，展示幼儿作品。
能充分发挥幼儿主动性、了解幼儿个性和兴趣爱好、注重个体差异，有针对性地加以引导。
日常生活中，注重培养幼儿良好的卫生和行为习惯，保障幼儿一日生活健康、有序、有意义地开展。
是否对幼儿进行体罚和谩骂、罚站等变相体罚行为？
是否收授或向您索要礼物？
对该教师的整体评价：
班级教师2（选择自己班级的教师）
对工作的责任心强，专心在岗，无责任事故。
热爱关心幼儿，师生关系融洽，受到幼儿和家长的喜爱。
了解您孩子的各方面情况，富有爱心、尊重幼儿。
教师能多途径地与家长相互沟通，并能积极回应家长所提出的关于孩子的教育问题。
能为幼儿创设童趣、舒适的班级环境，定期更新主题环境，展示幼儿作品。
能充分发挥幼儿主动性、了解幼儿个性和兴趣爱好、注重个体差异，有针对性地加以引导。
日常生活中，注重培养幼儿良好的卫生和行为习惯，保障幼儿一日生活健康、有序、有意义地开展。
是否对幼儿进行体罚和谩骂、罚站等变相体罚行为？
是否收授或向您索要礼物？
对该教师的整体评价：
第二部分：对班级保育员的评价
工作责任心强，富有爱心。
主动关心幼儿身体状况，注重幼儿个体差异，生活管理能力强，幼儿对保育员的喜欢程度高。
为幼儿提供干净整洁的生活环境，消毒工作到位，做好班级日常卫生防护工作。
对家长态度热情，满足家长的合理要求。
是否对幼儿进行体罚和谩骂、罚站等变相体罚行为？
是否收授或向您索要礼物？
对班级保育员的整体评价：
第三部分：对幼儿园的评价
幼儿园管理到位，教育教学质量好，各项工作井然有序，不断提高办园水平。
能运用现代化的途径，开展家园互动，为家长提供多方面的服务。
环境卫生整洁，严格执行安全卫生防护工作，确保幼儿健康成长。
严格实施幼儿接送制度、门卫管理制度，保障幼儿在园及接送安全。
膳食结构合理，营养均衡，伙食花样品种丰富。
关注幼儿兴趣，童话特色活动丰富，具有教育价值，能及时更新和体现童话创意品牌特色。
对幼儿园的整体评价：
第四部分：意见与建议
在桃源童话特色课程中，孩子最大的变化和发展是什么？您和孩子最大的感受是什么？
您对我园今后的工作有何意见和建议？（班级工作、教育教学、园所特色、卫生保健......）
    感谢您的配合！

杭州市桃源学前教育集团 
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