语文英语学习经历调查

亲爱的同学，你好！

本匿名问卷调查旨在了解你的语文、英语学习经历。填写此问卷大约需要10分钟。本问卷的调查内容与课程及考试成绩无关，回答也没有对错之分，根据你的实际情况回答即可。你可以自由参加且随时退出，我们期待你的参与，感谢你的帮助。

第一部分：背景

1. 我愿意参加本次调查:
2. 你的性别:
3. 你的年龄:
4. 你的期中英语考试成绩:
5. 你的期中语文考试成绩:
第二部分: 请根据你的真实情况，判断自己在平时的英语学习中做下面这些事情的频率。请仔细阅读下面每一个问题，并选择最符合你实际情况的数字。

1 = 从不，2 = 很少，3 = 有时，4 = 经常，5 = 总是

6. 我会仔细阅读英语作业上的评语。
7. 我会根据收到的评语修改英语作业。
8. 英语考试后，我会反思自己考得怎么样。
9. 我会记录英语老师对我所犯错误的修改。
10.

当我看不懂英语课程材料时，我查阅课本或笔记。

11. 准备英语考试时，我会回看以前老师给的英语学习建议。
12. 修改英语作业后，我会再次检查。
13. 如果不明白英语作业里老师给的评语，我反复思考直到完全理解为止。
14. 做英语作业前，我思考老师讲解过的例题，以便知道怎么做。
15.

我从英语作业中找出自己常犯的错误，并思考出犯错的原因。

16. 根据老师对我英语学习的评价，我找出改进的办法。
17.

我思考怎样避免英语写作中经常出现的错误。

18. 我思考我的英语学习方法是否需要调整改进。
19. 我认为老师对我英语作业的评价有帮助。
20. 我期待收到对我英语作业的评价。
21. 我喜欢收到那些促使我改进英语学习的意见。
22. 即使老师对我的英语作业提出了批评性意见，我也不会难过。
23. 越是批评性的意见越激励我把英语作业做的更好。
24. 向英语老师问问题时，我不会紧张。
25. 老师给予我英语学习上的指导时，我会把它看作对我的关心。
26. 我把同伴对我英语学习的意见看成是一个学习的机会。
27. 我主动向英语老师寻求学习英语的意见。
28. 我主动向同学寻求学习英语的意见。
29. 英语课堂上讨论时，我主动提出我的意见。
30. 我乐意和其他同学分享我英语学习方面的体会。
31. 我重视别人给予我英语学习方面的意见。
32. 英语课堂内容不懂时，我就问老师，或问同学，或课后查资料。
33. 我对英语老师的意见不是很理解时，我会再去询问老师。

第三部分：请根据你的真实情况，判断自己在平时的语文学习中做下面这些事情的频率。请仔细阅读下面每一个问题，并选择最符合你实际情况的数字。

1 = 从不，2 = 很少，3 = 有时，4 = 经常，5 = 总是

34. 我会仔细阅读语文作业上的评语。
35. 我会根据收到的评语修改语文作业。
36. 语文考试后，我会反思自己考得怎么样。
37. 我会记录语文老师对我所犯错误的修改。
38. 当我看不懂语文课程材料时，我查阅课本或笔记。
39. 准备语文考试时，我会回看以前老师给的语文学习建议。
40. 修改语文作业后，我会再次检查。
41.

如果不明白语文作业里老师给的评语，我反复思考直到完全理解为止。

42.

做语文作业前，我思考老师讲解过的例题，以便知道怎么做。

43.

我从语文作业中找出自己常犯的错误，并思考出犯错的原因。

44.

根据老师对我语文学习的评价，我找出改进的办法。

45.

我思考怎样避免语文写作中经常出现的错误。

46.

我思考我的语文学习方法是否需要调整改进。

47.

我认为老师对我语文作业的评价有帮助。

48.

我期待收到对我语文作业的评价。

49.

我喜欢收到那些促使我改进语文学习的意见。

50.

即使老师对我的语文作业提出了批评性意见，我也不会难过。

51.

越是批评性的意见越激励我把语文作业做的更好。

52.

向语文老师问问题时，我不会紧张。

53.

老师给予我语文学习上的指导时，我会把它看作对我的关心。

54.

我把同伴对我语文学习的意见看成是一个学习的机会。

55.

我主动向语文老师寻求学习语文的意见。

56.

我主动向同学寻求学习语文的意见。

57.

语文课堂上讨论时，我主动提出我的意见。

58.

我乐意和其他同学分享我语文学习方面的体会。

59.

我重视别人给予我语文学习方面的意见。

60.

语文课堂内容不懂时，我就问老师，或问同学，或课后查资料。

61.

我对语文老师的意见不是很理解时，我会再去询问老师。

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