青岛金门路小学2025-2026学年度第二学期

五年级信息科技学科期末检测样卷
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一、选择题（每题2分，共30分）
1．在对一组无序的数进行排序时，每次从未排序的部分找出最小的数，并将其放到已排序部分的开头。这种排序方法是：
2．在比较两个数的大小并根据结果决定是否交换位置时，体现了算法的哪种基本控制结构？
3．如果一组数据需要按从大到小的顺序使用冒泡排序算法进行排序，那么每次比较相邻两个数时，如果前一个数比后一个数小，应该做什么？
4．在一个包含10个元素的列表中，使用选择排序算法，最多需要进行多少轮选择操作来确定元素位置？
5．桶排序中，“桶”的作用类似于：
6．解决“鸡兔同笼”问题时，通过尝试不同的鸡和兔的数量组合，直到找到满足条件的组合，这种方法属于：
7．根据兔子增长规律，如果1月有1对兔子，2月有1对兔子，那么4月应该有多少对兔子？
8．兔子跳台阶，一次可以跳1级或2级。跳到第4级台阶有多少种不同的跳法？
9．在多人过河问题中，每次船只能承载有限的人数，需要通过多次往返才能将所有人运送过河。这体现了将大问题分解为小问题逐步解决的思想，属于：
10．哥尼斯堡七桥问题中，将岛屿和陆地抽象成点，桥抽象成连接点的边，这体现了算法设计过程中的哪个步骤？
11．以下哪个图形无法实现一笔画？
12．在寻找最短路径问题中，通常将问题分解为计算从起点到每个中间点的最短时间，这属于：
13．网页排名算法的主要目的是：
14．关于生成式人工智能，以下说法正确的是：
15．在使用生成式人工智能工具时，我们应该：
二、判断题（每题2分，共20分）
1．选择排序在最坏情况下的时间效率比冒泡排序高。 （ ）
2．桶排序对数据的范围没有要求。 ( )
3．鸡兔同笼问题中的“抬头看，低头数脚”是一种非常直观的枚举方法。 ( )
4．兔子增长问题中的递推规律是基于现实中兔子的真实繁殖情况。 ( )
5．多人过河问题中，每次船能够承载的最大人数是解决问题的关键约束条件之一。 ()
6．如果一个连通图形有4个奇点，那么它无法实现一笔画。 ( )
7．寻找最短路径时，如果每条边的用时都相同，那么路径最短就是边数最少。 ( )
8.哥尼斯堡七桥问题有解。（）
9．生成式人工智能工具可以辅助我们进行算法的描述和程序的编写。 ( )
10．生命游戏中的“进化规则”可以看作是一种简单的算法。 ()
三、单项填空题（每题3分，共15分）
给下面的题选择正确的算法思想填空。
（分而治之思想，递推规律，评估网页价值，每次选择最优，枚举法）
1.选择排序
2.鸡兔同笼
3.桶排序
4.兔子增长
5.网页排名
四、情境分析题（每题5分，共10分）
1．小明想对班级同学的跳绳成绩进行从高到低的排序。请你运用冒泡排序的思想，描述一下如何对5位同学的跳绳成绩（假设分别为：85,92,78,100,88）进行第一轮排序的过程。
2．请简要说明在日常生活中，你在哪些地方看到或使用了基于算法的应用？并选择其中一个应用，说明你认为它使用了哪种（或哪几种）算法思想。
五、算法设计与描述题（共10分）
学校组织了一次拔河比赛，五年级（1）班有10名同学参加。老师想找出其中力气最大的同学。请你设计一个算法，描述如何从这10名同学中找到力气最大的同学。可以采用自然语言或流程图描述。
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