大班自主游戏中幼儿同伴合作行为的个案研究调查问卷

1. 孩子整体性格更偏向？（可多选）
2. 孩子平时主要兴趣爱好有哪些？________
3. 孩子在幼儿园有经常一起玩耍的伙伴吗？
4. 孩子回家是否会主动提起园内小伙伴?
5. 说出常被提到的小朋友的名字以及该小朋友的性格：________
6. 孩子在选择玩伴上是否有明显偏好？（可多选）
7. 在家、户外玩耍时，孩子更习惯？
8. 若孩子会主动邀约，常用方式是？（可多选）
9. 发出游戏邀约后被同伴拒绝，孩子通常会？（可多选）
10. 遇到孩子邀约被拒这种情况，您是否会引导？
11. 孩子邀约被拒，您一般如何引导？________
12. 遇到不熟悉的小朋友主动邀约一起玩合作游戏，孩子态度是？
13. 孩子有新的游戏想法/兴趣，但暂时找不到玩伴时，会？（可多选）
14. 您会如何引导帮助孩子？
15. 您平时会和孩子开展亲子游戏吗？
16. 常玩的亲子游戏类型？（可多选）
17. 亲子游戏中是否会出现分工、合作行为？
18. 亲子游戏中进行任务分工时，孩子更倾向？
19. 孩子平时最喜欢哪类游戏？（可多选）
20. 不同类型游戏里，孩子的合作状态是否有差异？
21. 多人游戏出现分歧（规则、玩具分配、玩法意见不一致）时，孩子通常？（可多选）
22. 您会如何教育引导孩子？
23. 孩子是否喜欢追逐、嬉戏打闹类游戏？
24. 您对幼儿打闹类游戏的看法是？________
25. 若因追逐打闹类游戏引发同伴矛盾，您会如何引导教育？________
26. 游戏中孩子是否出现以下行为？（可多选）
27. 您会如何教育引导？                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
28. 游戏里孩子是否有以下行为？（可多选）
29. 您如何看待这类行为，会怎样引导？
30. 面对自己喜欢的玩具/游戏材料，孩子愿意和同伴分享、轮流使用吗？
31. 游戏材料数量不足时，孩子能否和同伴协商、合作使用？
32. 面对自己不感兴趣的游戏材料，孩子的分享、合作态度会变化吗？
33. 日常生活中，您是否会刻意引导孩子学习分享、协商、合作等能力？
34. 常用的引导方式有哪些？效果如何？
35. 对比刚上大班和现在，孩子和同伴合作的能力、态度有哪些明显进步？还有哪些小短板？
36. 结合您孩子日常游戏表现，您认为哪些因素会影响孩子在游戏中合作行为的产生与发展？
37. 在家庭游戏过程中，您通常会采用哪些方法来培养幼儿的合作行为？
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