《嵌入式技术与应用》课程教学现状调查问卷
1. 一、基本信息
1.
您的专业：
电子信息工程技术
无人机应用技术
其他（请填写）
2. 2. 您的年级：
大一
大二
大三
3. 3. 您是否已学习或正在学习《嵌入式技术与应用》课程？
是
否（若否，请跳至第9题）
4. 二、教材与内容（反映“教材与岗位需求错位”）
5. 您对当前《嵌入式技术与应用》教材的整体评价是？
内容新颖，与行业接轨
内容一般，部分内容较旧
内容陈旧，与岗位需求脱节
不清楚
6. 您认为教材中使用的单片机/处理器类型主要为？（可多选）
8/16位单片机（如51系列）
32位ARM
Cortex-M系列（如STM32）
嵌入式Linux（如ARM
Cortex-A）
不清楚
其他
7. 您觉得教材内容与实际企业岗位要求的匹配程度如何？
非常匹配
比较匹配
一般
不太匹配
完全不匹配
8. 您是否希望教材中增加以下内容？（可多选）
基于STM32等主流芯片的项目案例
物联网、无线通信等新技术应用
企业真实工程案例
嵌入式操作系统（如FreeRTOS）
低功耗设计
其他
9. 8您认为教材中理论知识与实践操作的比例应该为？
理论多，实践少
理论与实践各半
理论少，实践多
以项目为主线，理论融入项目
10. 三、项目案例（反映“项目案例缺乏真实性”）
11. 您做过的课程项目/实验主要是哪种类型？（可多选）
验证性实验（如LED流水灯、按键控制）
设计性实验（给出功能要求，自行设计）
综合性项目（多个模块组合）
与企业真实项目相关的课题
从未做过项目
12. 您认为目前的实验/项目与未来工作岗位的关联程度如何？
非常紧密
比较紧密
一般
不太相关
完全不相关
13. 您希望课程项目具备以下哪些特点？（可多选）
贴近企业真实需求
有一定挑战性，但不至于太难
可以团队协作完成
能与专业方向（如无人机、智能硬件）结合
提供开源资源和详细指导
其他
14. 您是否参与过或听说过校企合作的真实项目？
是，参与过
听说过，但没有参与
完全没有接触
15. 四、教学模式（反映“教学模式传统”）
16. 目前《嵌入式技术与应用》课程的主要教学方式是？（可多选）
教师PPT讲授
教师演示代码/软件操作
学生独立上机实验
小组合作项目
线上线下混合教学（如使用学习通）
企业工程师讲座或指导
17. 您在课堂上主动提问或参与互动的频率是？
经常
有时
很少
从不
18. 您认为课堂上最需要改进的方面是？（可多选）
增加动手实践时间
增加师生互动和答疑
引入真实项目案例
提供更多的学习资源（视频、文档）
改进实验设备与环境
其他
19. 您对“项目化教学”（以完成一个完整项目为主线来学习知识）的态度是？
非常喜欢，能提高兴趣
比较喜欢
一般
不太喜欢
不了解什么是项目化教学
20. 您是否使用过“学习通”或其他线上平台辅助学习该课程？
经常使用
偶尔使用
几乎不用
老师未要求使用
21. 五、综合反馈
22. 您对当前《嵌入式技术与应用》课程的总体满意度是？
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
23. 您认为该课程最需要改进的三个地方是？（请按重要性排序）
（选项参考：更新教材内容
增加真实项目案例
改变教学模式
加强教师指导
改善实验条件
增加线上线下资源
其他）
24. 您对该课程教学改革的建议或期望（可简要填写）：
再次感谢您的参与！
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