树人大学杨汛桥校区图书馆空间使用环境调研

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1. 1. 您的性别:
2. 2. 您在校身份:
3. 3. 您每日在校学习时长:
4. 4. 您前往图书馆的主要出行方式:
5. 5. 您每周需要自主自习的天数:
6. 2 图书馆空间使用行为习惯调研
7. 2.1 使用频率与停留时长
8. 1. 您平均每周前往图书馆的次数:
9. 2. 您单次在图书馆内停留时长:
10. 3. 您通常选择到馆的时间段(可多选):
11. 2.2 功能使用需求
12. 4. 您到图书馆的主要目的(可多选):
13. 5. 您偏好选择图书馆哪类空间学习(可多选):
14. 3 图书馆空间环境满意度评价
15. (评分标准:1=非常不满意,2=不太满意,3=一般,4=比较满意,5=非常满意,请勾选对应分值)
16. 1. 图书馆可达性、出入口通行便捷度:
17. 2. 阅览座位数量、座位间距舒适度:
18. 3. 室内采光、灯光照明亮度与护眼效果:
19. 4. 空间隔音效果、室内安静程度:
20. 5. 空调通风、室内温湿度体感:
21. 6. 图书分类布局、找书便捷程度:
22. 7. 公共配套设施(插座、饮水、储物柜):
23. 8. 室内卫生保洁、整洁程度:
24. 4 空间现存问题与优化建议
25. 1. 在图书馆学习时,最影响您学习体验的两项问题是什么?
26. 2. 针对图书馆室内空间、设施改造,您有哪些优化建议(选填)?
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