（适用年级：三年级）
（考试形式：闭卷，考试时间：40分钟，总分：100分）
【导语】
作为全国唯一获得“中国武术之城”称号的城市，佛山拥有咏春拳、洪拳、蔡李佛拳、龙形拳、白眉拳等颇负盛名的拳种。本学期，我们学习了在线分享交流、在线学习探究、合作解决问题、守护在线安全。今天，请你化身佛山武术小使者，跟着主人公小武，一起线上研学、文明分享、守护安全、数字创作，讲好佛山武术故事，让传统武韵在数字世界绽放光彩！
小武特别喜欢佛山武术，他想通过在线学习了解咏春、洪拳等知识，并想在班群分享武术内容。下面是他遇到的各种情况，请帮他选出 正确做法 ，守护信息安全。
1.小武想在班级群分享佛山武术视频，这种在线交流方式属于（ ）
二、判断题（请选择正确答案，对的选 “对” ，错的选 “错” 。共10题，每题3分，共30分）
【场景二】武术数字成长路
小武一边探索佛山武术数字世界，一边学会安全上网、合作创作与在线学习。下面这些做法，他做得对吗？
1.小武在爸爸陪同下注册智慧中小学平台，并用爸爸的手机号验证注册。
3.我国自主研发的软件更安全，小武剪辑武术视频应优先选择国产正版软件。
7.小武在武术交流群里一直发无关表情包刷屏，这种做法很文明。
8.小武用生成式人工智能生成武术视频并在使用时标注AI生成，遵守法律不滥用。
9.制作数字作品分工合作时，小组内部先进行讨论交流，再确定分享内容并填写作品表。
10.小武和组员一起制作《佛山武术》数字作品时，先进行了问题分解，画出思维导图，再分工制作。
三、综合题（请按题号将正确答案填入答题卷，共4小题，共30分）
【场景三】争做佛山武术文化传播者
1.小武在网上学习佛山武术、查找资料时，下列做法正确、安全、负责任的是( )。（多选题，4 分）
2.小武和同学准备制作《佛山武术风采》数字作品，请帮他们理清创作顺序并选出合规素材。
（1）请补充完整的数字作品制作流程：（填字母选项,不区分大小写，每空1分，共4分）
分小组，确定小组组员 → _______→_______ → _______ →_______
A.规划、制作和美化作品
B.完善、展示和评价作品
C.确定作品类型
D.小组确定要分享的数字作品主题
（2）小武小组合作制作数字作品时，下列恰当的做法有哪些？( )（多选题，4分）
3.小武在制作佛山武术宣传视频时利用信息科技为他解决了很多问题，提高了效率，你能把使用场景和使用情况一一对应连起来吗？（填字母选项，不区分大小写，每空2分，共8分）
【使 用 场 景】
场景一：小武剪辑武术视频、做数字作品，优先用更安全的自主研发的国产正版软件。（___）
场景二：小武用AI生成语音朗读、动画宣传等武术资料。（___）场景三：小武通过在线平台交流武术心得、观看教学视频，觉得很方便。（___）场景四：小武把佛山武术数字相册分享到班级群，礼貌交流，不发表过激言论。（___）
【使 用 情 况】
A.在线社会让学习与分享更高效，既方便又节省时间成本。B.在线分享与交流时需遵守网络礼仪与行为规范，文明使用数字身份。C.人工智能应用广泛，能辅助创作、提高效率。D.国家自主可控技术，既安全可靠，又保护个人信息。
4.请你帮助小武利用这学期学习到的知识来保护和宣传佛山武术文化，将选项填写到横线处。（每空2分，共10分）
小武先用_______查找佛山咏春、洪拳的权威资料；
接着用_______梳理武术门派和招式的知识框架；
然后用_______设计武术卡通宣传海报；
再用________制作武术文化宣传演示文稿；
最后用_______和同学共享研学成果、交流学习心得。
A.在线分享表
B.思维导图工具
C.生成式人工智能
D.WPS演示文稿
E.搜索引擎