核心素养导向下的初中数学课堂知识体系建构应用现状教师调查问卷

尊敬的老师：您好！本问卷旨在调查核心素养导向下的初中数学课堂知识体系建构的应用现状，各题的选项均无对错之分，请根据您的第一反应填写本问卷。您填写的信息仅供研究分析所用，本问卷采用匿名形式，不会泄露您的个人信息，请您结合自身实际教学情况如实填写。本问卷填写所需时间约10分钟，感谢您的支持与配合！
1.您的教龄是（    ）
2.您的最高学历是（    ）
3.您目前所教授的年级是（     ）
4.您所在学校的类型是（     ）
5. 您在初中数学课堂中日常主要采用的教学方法是（     ）
6. 在教学创新探索中，您符合哪种情况
（    ）
7. 您是否了解初中数学学科核心素养的内涵与要求（     ）
8. 您是否了解核心素养导向下的初中数学知识体系建构（     ）
9. 您主要通过哪种渠道了解学科知识体系建构相关内容（    ）
10. 您是否愿意在数学课堂中开展知识体系建构相关教学（     ）
11. 您在课堂中开展知识体系建构的主要频次是（ ）
12. 您认为开展知识体系建构后，学生对知识的掌握效果如何（ ）
13. 您是否认同知识体系建构能够培养学生数学核心素养（ ）
14. 若您不愿意开展课堂知识体系建构，主要原因是（ ）
15. 若缩短实施时长、简化操作流程，您是否愿意尝试微形式知识体系建构（一课一框架）（     ） 
16. 若参加系统专项培训后，您是否会常态化开展知识体系建构（    ） 
17. 当知识体系建构教学开展条件（学校硬件设施、学生学情）符合时，您是否会使用课堂知识体系建构教学（     ） 
18. 您认为核心素养导向下，课堂建构数学知识体系的优势在于（     ）
19. 您认为当前课堂知识体系建构存在的不足之处有（    ）
20. 结合您的教学经验，对于推进核心素养导向下初中数学课堂知识体系建构，您有哪些具体意见、建议或需求？
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