高职院校人才队伍建设现状调查问卷(在编教职工)

尊敬的老师：您好！我们是《高职院校人才流动规律解析与队伍建设路径研究》课题组，正在围绕学校学历学位提升管理等人事制度开展专项调研，旨在精准研判人才流失成因、优化队伍建设路径。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于课题研究，严格保密个人信息，预计占用您 5 分钟左右。请结合实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！

1.您的用工身份是:

事业在编教职工合同制教职工

2.您的从教年限:

3 年及以下4-10 年11-20 年20 年以上

3.您的专业技术职称:

无职称初级职称中级职称副高级职称正高级职称

4.您目前的最高学历:

专科本科硕士研究生博士研究生

5.您的岗位类型:

专任教学岗行政管理岗教辅岗其他________

6.您是否有在职提升学历（攻读硕士 / 博士研究生）的计划或意愿?

有明确计划，1-3年内准备攻读有意愿，暂未确定时间暂时没有，视学校政策与自身情况而定完全没有提升意愿

7.您对学校现行《学历学位提升管理办法》的了解程度如何?

非常了解，清楚全部条款细则基本了解，知晓核心待遇与要求不太了解，只听过相关说法完全不了解，没听说过相关制度

8.您认为学校现有的学历学位提升管理办法，对您提升学历的激励作用有多大?

激励作用非常大有一定激励作用激励作用很小完全没有激励作用

9.若您取得博士研究生学历学位，最希望学校提供哪些发展支持与机会?（可多选）

直接推荐参评青海省“昆仑英才”等省级人才项目职称评审绿色通道，放宽任职年限或成果要求配套专项科研启动经费，优先支持申报省部级课题纳入学科带头人工作室核心培养对象对应调整岗位等级，即时兑现相应层级薪酬待遇优先安排省外访学、国家级学术交流与培训机会减免一定比例的教学工作量，保障科研与发展时间其他________

10.您认为当前阻碍在职教师提升学历学位的主要因素有哪些?（可多选）

教学、行政工作繁重，缺乏备考与系统学习时间学费、异地学习生活费等经济压力大，学校补贴不足学历提升期间待遇保障不明确，担心影响收入与岗位学历提升后职业发展收益不明显，缺乏成长动力家庭照料、年龄上限等个人因素限制学校审批门槛高，不支持在职提升学历其他________

11.您对学校现行绩效工资分配、考核激励机制的整体满意度如何?

非常满意比较满意一般不太满意非常不满意

12.您认为完善学历学位提升支持对稳定学校教师队伍、降低核心人才流失率的作用如何?

作用非常关键，能显著降低青年骨干与高学历人才流失有一定作用，可有效提升教师职业满意度与归属感作用有限，仅能解决部分表层问题基本没有作用，人才流失核心原因不在制度层面

13.以下哪些因素会直接影响您留在学校长期发展的意愿?（可多选）

整体薪酬待遇水平学历提升支持与职业晋升通道专业发展平台与名师团队引领机会绩效考核与人事管理制度的公平性工作氛围与职业归属感地域环境、生活配套与家庭因素其他________

14.您目前是否有离开当前院校的想法?

完全没有，打算长期在校发展暂时没有，视未来政策与发展情况而定有初步想法，在关注其他工作机会有明确计划，近期打算离职

15.围绕学校学历学位提升保障、人才队伍稳定建设，您还有哪些具体的意见与建议?

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