2026年线上商务英语课程期中满意度调查
您好，为了解大家在中期的真实学习状态、以及对最后冲刺阶段的期望，特开展本次调研。请根据真实感受作答，谢谢！
经过2-3个月学习，您感觉该课程的总体难度如何？（单选）
非常难，完全跟不上
偏难，比较吃力
难度适中，正好匹配
偏简单，希望增加挑战
太简单，没有提升感
您目前对线上老师的整体教学风格适应吗？（单选）
非常适应，很喜欢
一般，还需时间磨合
不太适应，节奏/口音/方式不适合我
完全不适应
您在课程过程中遇到的最大障碍是？（多选）
工作太忙，没时间预习和复习
词汇量/语法基础薄弱
口语和听力练习机会太少
课后缺乏学习氛围和监督
教材或线上平台操作不便捷
没有困难，进展顺利
其他
您对课堂互动/线上练习环节满意吗？（单选）
非常满意，互动充分，能有效锻炼
比较满意，但还是希望更多开口机会
一般，互动偏少
不满意，几乎没有互动或练习
您对线上平台的操作体验和课程设置满意吗？
很满意，界面友好、课程有趣
一般，有些卡顿或功能不易用
不太满意，体验感不好
您目前的课后学习方式主要是？（多选）
完成布置的作业/练习
背单词（APP或单词书）
回看课程录像/笔记
阅读英文材料、听英语音频
与同事结伴练习口语
基本靠上课，课后很少学习
其他
您希望公司在课后提供哪种支持来帮助学习？（多选）
组织英语相关课外活动
定期组织线下英语角/口语沙龙
安排月度小测以检验效果
提供更多英文原版书刊或学习资源
目前不需要额外支持
其他
在接下来的课程中，您最希望增加哪方面的内容？（多选）
商务写作（邮件、报告等）
商务口语与演讲（电话会议、汇报等）
听力专项训练
语法基础夯实
跨文化沟通技巧
托业/BEC等考证冲刺
现有内容维持即可
其他
您对课程整体满意度打分（1-10分，10分为非常满意）：
______ 分
您对培训机构提供的教务满意吗？
非常满意，服务细致主动
一般，有服务但不太及时
不太满意，常有疏漏或没感受到服务
完全不了解有什么教务服务
您认为每月必须完成8节课的学习节奏对您来说
非常轻松，完全可以超额完成
刚刚好，稍加督促就能完成
有点吃力，工作忙起来就完不成
基本不可能完成
导致您未能按时足量完成课程的最主要原因是？
我已按时完成，无困难
临时紧急工作任务太多，没时间看
课程内容枯燥，3000分太多，没动力完成
其他
回顾过去2-3个月的学习，您觉得自己目前处在什么状态？
渐入佳境，越学越有感觉
进入瓶颈期，进步不明显
感到疲惫，出现倦怠
掉队严重，萌生退意
您每月的学习时间？
15-20H
10-15H
5-10H
5H以下
相比刚开课时，您现在的学习动力有什么变化?
动力明显增强，目标更清晰
和开始时差不多
动力有所下降，需要新的刺激
严重衰减，主要靠硬性规定撑着
目前为止，您觉得自己在哪方面进步最明显?（多选）
词汇量扩大了
语法更扎实了
听力理解比以前好了
开口说英语的胆量/流利度提升了
商务写作更规范了
阅读速度变快了
感觉没有明显进步
您觉得目前的授课内容与您的实际工作/考试需求的匹配度如何?
A. 高度匹配，学完直接用得上
B. 大部分匹配，偶尔有偏差
C. 一般，有些内容用不上
D. 不太匹配，希望大调整
E. 严重脱节
中期阶段，你遇到的最主要困难是什么?（多选）
工作太忙，加班频繁，挤占学习时间
课程难度上来后，跟不上了
缺乏持续练习的口语/写作环境
学习成果得不到及时反馈，不知学得好不好
线上/线下课堂互动变少了，变成单向灌输
没有困难
其他:
经过这段时间磨合，您对线上课程的打分是?（1-10分）
19. ______ 分
暑假因素是否会对您按时出勤/完成线上课程造成冲击?
完全不受影响，会坚持学习
有一定影响，但能通过调课/回看跟上
影响较大，可能会缺课或完不成月指标
影响非常大，暑期几乎无法参与
结课后，您是否有明确的“下一步”打算?（多选）
报名BEC初/中级考试，拿证
继续进阶商务英语高级课程
转向托业/雅思/专项听说等其他方向
申请公司外派/海外岗位实战锻炼
暂时休息，消化完这期再说
不打算继续学了
其他:
您对机构提供的教务服务（如请假协调、作业批改、答疑）在近两个月的表现满意吗?
很满意，响应及时
基本满意
一般，存在感不强
不满意，几乎没有感受到服务
无接触/不了解
目前课程的整体节奏、难度、服务，如果满分10分，您打几分?
______ 分
除了上课打卡/出勤，您觉得自己“有效学习投入”（即真正沉浸、学进去的时间）占比如何?
90%以上，上课和课后都很专注
70%左右，大多数时候能集中
一半一半，经常被打断或分心
不足30%，很多时候只是人在心不在
您目前是否形成了固定的“课前预习—课中学习—课后复习”闭环习惯?
已形成，三部曲都做到
只做到了其中两项
只能保证上课，前后都顾不上
上课都勉强，几乎没有额外环节
在课后复习时，您通常采用什么方式巩固?（多选）
重看课程笔记，整理思维导图
回看课程录屏/回放
背诵课文、单词或句型
做配套练习题/真题
大声朗读、跟读练习发音
找同事/朋友对话练习
基本不复复习，全靠课堂记忆
您平时会主动用英语和自己对话、想表达方式，或在脑中“自言自语”练英语吗?
经常，已经养成这种“沉浸式”习惯
偶尔，学到新词会下意识用用
很少，没这个意识
从不，只在课堂上才接触英语
对于学过的内容，您遗忘的速度大概如何?
记忆牢固，学过基本不忘
当时会，过一两周就模糊了
学完很快就忘，感觉一直在重复捡起来
几乎没记住什么，像没学过一样
您是否会主动把课堂所学应用到实际工作场景中（如邮件、会议、闲聊）?
经常主动用，有意识地转化
偶尔碰到合适的场景会用一下
想用，但不知道怎么用、不敢用
工作和英语基本无交集，没法用
您对目前使用的课件的自学习惯是?
会通读并标注重点，课后常翻
上课跟着看，课后偶尔翻
仅上课时打开，课后很少碰
几乎不看教材，纯靠听
老师讲解知识点时，逻辑清晰度和深入浅出的能力如何?
非常清晰，复杂语法/知识点一听就懂
比较清晰，个别地方需要自己消化
一般，有时讲得比较绕
很差，常越听越糊涂
当您回答不出问题时，老师的纠错反馈方式让您感觉:
很舒服，鼓励为主，纠错恰到好处
还可以，但有时纠正不够及时/不够细
不太舒服，纠错方式让我有点尴尬/紧张
老师几乎不怎么纠错，放任自流
如果中期给您一次“重来调整”的机会，您最想在学习方法上做出什么改变?
请用一句话或几个词描述您目前的课程感受，或提出任何改进建议：
如果中期给您一次“重来调整”的机会，您最想在学习方法上做出什么改变?
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