教师调查问卷

问卷说明
尊敬的老师：
您好！本次问卷为课题结题配套调研，旨在了解一线初中英语教师对“英语课堂融入中国故事、开展项目化教学、培育学生文化自信”的认知、实施现状、困难与需求。问卷实行匿名作答，数据仅用于本课题研究分析，请根据真实情况填写，感谢您的支持与配合！
基本信息
1. 您的教龄：
2. 您目前任教年级（可多选）：
3. 您是否参与过校本/市级英语类课题研究：
4. 您对《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“文化意识、文化自信”相关要求的熟悉程度：
5. 您对英语课堂“讲中国故事”的育人价值认同度：
6. 您对项目化教学（PBL）教学模式的了解程度：
7. 日常英语教学中，您主动融入中国故事相关内容的频率：
8. 您在课堂中开展项目化教学活动（演讲、短剧、海报、英文视频等）的频率：
9. 您目前使用的中国故事类教学资源来源：
10. 您认为现有中国故事素材是否适配初中生语言水平与认知能力：
11. 您开展“讲中国故事+项目化教学”时遇到的主要困难：
12. 您所在学校针对“英语+中国文化+项目化教学”开展专题培训的情况：
13. 您在开展此类教学后，评价学生学习效果的主要方式：
14. 您认为“讲中国故事”项目化教学对学生产生的主要作用：
15. 后续教学中，您是否愿意持续开展此类项目化教学：
16. 您最希望获得的支持与帮助：
17. 结合教学实际，请简要谈谈您对本课题研究成果（资源库、教学模式、评价体系）的意见、建议或使用设想：
更多问卷 复制此问卷