2025-2026学年教师满意度问卷调查-25计3

25计3-付玲
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
1.有爱心，有耐心，有责任心
2.言而有信，言出必行
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
10.与时俱进、不断提高自己
25计3-刘畅
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
1.有爱心，有耐心，有责任心
2.言而有信，言出必行
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
10.与时俱进、不断提高自己
25计3-徐开华
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
1.有爱心，有耐心，有责任心
2.言而有信，言出必行
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
10.与时俱进、不断提高自己
25计3-张宏亮
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
1.有爱心，有耐心，有责任心
2.言而有信，言出必行
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
10.与时俱进、不断提高自己
25计3-刘明嫦
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
1.有爱心，有耐心，有责任心
2.言而有信，言出必行
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
10.与时俱进、不断提高自己
25计3-罗旋
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
1.有爱心，有耐心，有责任心
2.言而有信，言出必行
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
10.与时俱进、不断提高自己
25计3-周涛
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
1.有爱心，有耐心，有责任心
2.言而有信，言出必行
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
10.与时俱进、不断提高自己
25计3-马静
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
1.有爱心，有耐心，有责任心
2.言而有信，言出必行
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
10.与时俱进、不断提高自己
25计3-王科
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
1.有爱心，有耐心，有责任心
2.言而有信，言出必行
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
10.与时俱进、不断提高自己
25计3-黄云
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
1.有爱心，有耐心，有责任心
2.言而有信，言出必行
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
10.与时俱进、不断提高自己
25计3-董芳
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
1.有爱心，有耐心，有责任心
2.言而有信，言出必行
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
10.与时俱进、不断提高自己
更多问卷 复制此问卷