亲爱的同学：
您好！本次问卷旨在了解大学生的情绪价值感知如何影响补偿性消费决策，探索情绪驱动下消费行为的内在机制。问卷所有题目仅用于学术研究，采取匿名形式作答，答案无对错之分，数据仅作整体统计分析，绝不会泄露个人信息，请您根据自身真实情况如实填写。
本次问卷填写全程大约需要5–8分钟，衷心感谢您抽出宝贵时间支持本次调查！
第二部分：情绪价值感知与补偿性消费决策调查
[矩阵量表]指导语：请根据您的真实感受，对以下每项选择最符合的一项。1=完全不符合；2=不太符合；3=一般；4=比较符合；5=完全符合。请在对应数字下方打"✓"。
维度一：学业压力感知
根据Cohen, Kamarck & Mermelstein（1983）知觉压力量表（PSS-10），结合大学生学业情境改编提出以下问题：
维度二：情绪调节需求
根据Gross（1998）情绪调节过程模型中"情境→评价→调节需求→调节策略"的核心逻辑提出以下问题：
维度三：情绪价值感知
根据Tice, Bratslavsky & Baumeister（2001）情绪修复优先理论及Luomala & Laaksonen（1997）心情调节型自我赠礼研究提出以下问题：
维度四：补偿性消费倾向
根据Rook & Fisher（1995）冲动消费倾向量表及郑晓莹、彭泗清（2014）补偿性消费理论中"心理缺失→消费补偿"的核心逻辑提出以下问题：
维度五：同伴影响
根据Bearden, Netemeyer & Teel（1989）消费者人际影响敏感性量表（SUSCEP）规范性影响维度及Childers & Rao（1992）同伴参照群体研究提出以下问题：
维度六：消费抑制感知
根据Shah, Mullainathan & Shafir（2012）稀缺心态理论、Mullainathan & Shafir（2013）稀缺效应框架及Baumeister（2002）自我控制失败理论、Verplanken & Sato（2011）冲动消费自我调节模型提出以下问题，含"预算约束"与"风险认知"两个子维度：
子维度A：预算约束
子维度B：风险认知
结合自身感受，您认为大学生因情绪驱动而消费的主要原因有哪些？[多选题]*
本次问卷到此全部结束，再次衷心感谢您的耐心作答与真诚配合！祝您学业顺利！