藏族高中生汉语听读理解与文科学习现状调查问卷

亲爱的同学：
您好！本次问卷为匿名教学调研，所有答案无对错之分，信息严格保密。请结合三个月课堂的真实状态，对每道题目选择对应数字作答：
1 = 很不符合
2 = 不太符合
3 = 一般 / 中立
4 = 比较符合
5 = 很符合
在每题最符合你的方框内打“√”，每题仅选一个数字，请勿漏答、重复勾选。感谢您的配合！
1. 主要成长生源地
2. 平时与家人的交流主要语言
3. 思政课老师长篇讲解政策理论时，我能抓住核心观点
4. 历史课堂口述大段史料、时间脉络，我不会遗漏关键信息
5. 地理老师连续讲解区域人文背景，我能跟上讲解逻辑
6. 老师讲课语速偏快时，我很难听懂完整课堂内容
7. 文科课堂多人讨论发言，我难以听清每个人的观点
8. 老师用较长语句解释专业概念，我需要反复琢磨才能听懂
9. 阅读思政政策类长材料，我能快速梳理段落中心意思
10. 历史大段史料文字，我容易看不懂句子之间的逻辑关系
11. 地理材料题长文字描述，我很难快速提取答题关键点
12. 文科试卷主观题题干过长时，我会读不清提问要求
13. 政史地材料中陌生专业词汇多，会阻碍我阅读全文
14. 同时阅读多段并列文字材料，我容易混淆关键信息
15. 课余我会主动阅读汉语短文、课外读物
16. 班级有充足机会和同学用汉语交流文科内容
17. 家里很少有汉语书籍，影视等语言学习资料
18. 学校经常开展汉语朗读，文科分享类活动
19. 听不懂文科课堂讲解，导致知识点掌握不牢固
20. 看不懂文科材料，文字主观大题很难完整做答
21. 因为汉语理解问题，我的政史地成绩受到明显影响
22. 课堂听不懂老师讲解，只能被动记笔记，无法理解逻辑
23. 面对长篇史料、政策材料，我会产生畏难不想读的情绪
24. 题时因文字理解偏差，经常答非所问
25. 汉语词汇储备不足，难以用完整汉语完成文科答题论述
26. 文科小组讨论时，我应表达、理解困难很少参与发言
27. 相比理科，文科文字材料带给我的学习压力更大
28. 课后复习教材段落，经常看不懂文字含义只能死记硬背
29. 只要材料文字简短，我的文科做题正确率会明显提高
30. 汉语听读薄弱是我文科学习最大的阻碍之一
31. 你在政史地课堂中，哪一类汉语听讲、文字阅读场景让你最吃力？
32. 你希望文科老师做出哪些调整，降低汉语理解带来的学习难度？
33. 你认为有哪些校园、课余方式可以提升汉语听写，阅读文文字材料的能力。
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