AI时代背景下大学生英语学习态度与情感因素调研
感谢您参与本次调研,本问卷旨在了解AI时代背景下大学生的英语学习态度与情感因素。请根据您的实际情况和真实感受作答,所有数据仅用于研究分析,我们将严格保密。题目无对错之分,感谢您的支持!
1. 您的性别
男
女
2. 您的年龄
请选择
3. 您的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
4. 您的高考英语成绩
5. 在我看来,英语能力强的人在就业市场上往往有更多机会
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6. 即使有了AI翻译工具,我觉得系统学习英语仍然有必要
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7. 我注意到身边考研或出国的同学都会认真准备英语
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8. 在我的专业领域,能阅读英文文献确实是一种优势
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9. 我认同英语作为国际通用语言在学术交流中的重要性
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10. 当我遇到不认识的英语单词时,会习惯性地直接用翻译软件
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11. 我发现自己越来越不愿意主动记忆英语单词了
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12. 和同学用英语交流时,我偶尔会借助AI来组织语言
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13. 我在想,如果AI能帮我完成英语作业,我可能不会花那么多时间去学
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14. 看到智能翻译越来越准确,我有时会怀疑花时间学英语是否值得
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15. 我相信如果我投入足够的时间,我的英语水平一定能提高
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16. 我能够用英语表达自己的想法,即使可能会犯一些语法错误
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17. 在英语考试中遇到难题时,我通常能保持冷静并尽力作答
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18. 我觉得自己有能力通过四六级等英语水平测试
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19. 即使别人的英语比我好,我也相信自己能一步步进步
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20. 即使英语学习进展缓慢,我也会坚持每天复习
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21. 期末考试前,我能够克服诱惑,坚持复习英语
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22. 记单词对我来说很难,但我还是会反复复习直到记住
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23. 当学习计划被打断时,我会尽快调整回来
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24. 我不会因为一两次英语成绩不理想就放弃努力
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25. 我会主动找一些英文电影或美剧来看,即使没有中文字幕
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26. 我对英语歌曲和欧美文化很感兴趣
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27. 学习英语语法结构让我感到有趣
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28. 我喜欢用英语记录生活或写一些简单的短文
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29. 阅读英文故事或小说对我来说是一种享受
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30. 我努力学习英语主要是为了通过各种考试
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31. 获得英语相关证书能给我带来很大的成就感
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32. 我学英语是为了将来能进一家待遇好的公司
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33. 父母和老师对我英语成绩的期望是我学习的动力之一
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34. 如果不是必修课,我可能不会这么认真地学英语
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35. 在英语课上被老师点名回答问题时,我会感到紧张
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36. 用英语发言时,我总是担心自己说错话被别人笑话
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37. 我害怕在英语听力测试时因为紧张而发挥失常
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38. 当老师用英语提问时,我会担心自己听不懂
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39. 在英语口语考试前,我常常睡不好觉
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40. 我的朋友们也会一起学习英语,我们经常互相鼓励
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41. 当我在英语学习上遇到困难时,家人会给予理解和支持
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42. 学校提供的英语学习资源(如外教、图书馆等)对我帮助很大
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43. 老师的教学方法让我对英语学习更有信心
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44. 我身边有英语很好的同学可以向我提供帮助
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45. 我学英语是为了以后能看懂进口设备的说明书
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46. 我希望能阅读原版英文教材来获得更前沿的知识
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47. 学好英语对我了解国外的文化和思想很有帮助
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48. 我期待有一天能用英语和不同国家的人自由交流
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49. 我认为英语能力对我未来从事科研工作很重要
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50. 当我英语取得进步时,会感到特别开心
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51. 英语学习让我感到充实,而不是一种负担
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52. 我对英语课有期待,而不是排斥
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53. 总的来说,我对学习英语这件事持积极态度
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54. 我希望以后能有更多机会练习和使用英语
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