汕头大学2026春《算法设计与分析》课程调查问卷
非常感谢你参与《算法设计与分析》课程的调查，这是一份
完全匿名
的调查问卷，请选择最符合你自身情况的选项！
1. 你觉得本课程的难度如何？
A.很难
B.中等偏难
C.中等偏易
D.很容易
2. 你觉得本课程的重要程度如何
A.不重要
B.有点重要
C.很重要
3. 你是否知道本课程采用“线上线下混合式”教学？
A.知道
B.不知道
4. 你平均每周用于本课程在线学习的时间是多少分钟？
A.0
B.(0, 30]
C.(30, 60]
D.>60
5. 在线视频自习时，你听懂的内容比例是多少？
A.<25%
B.[25%, 50%]
C.(50%, 75%]
D.>75%
6. 线下课堂上，你听懂的内容比例是多少？
A.<25%
B.[25%, 50%]
C.(50%, 75%]
D.>75%
7. 本学期来，你缺席线下课堂的次数是多少？
A.0
B.1~2
C.3~5
D.>5
8. 从本学期的在线课程看，你觉得青岛大学李劲华老师团队的教学视频怎么样？
非常不满意
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
非常满意
9. 如果我们汕头大学自己录制在线教学视频，并邀请你参与在线课程，你参加的意愿有多大？
非常不满意
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
非常满意
10. 从本学期看，你觉得本课程采用的“线上线下混合式”教学模式怎么样？
非常不满意
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
非常满意
11. 请你对本课程的下列教学环节进行打分
1分
2分
3分
4分
5分
线上线下混合
课后课前习题
课堂现场练习
课堂前三奖励
实践项目设置
参与项目评分
组内成员互评
12. 在本课程整个教学过程的所有教学环节中，最让你认可的是
13. 在本课程整个教学过程的所有教学环节中，你觉得最亟待提高是
14. 请你按照
影响你自身算法思维程度
递减
的顺序将下列知识单元进行排序
分治法
动态规划
贪心算法
回溯法
分支限界法
15. 请你按照
难度程度
递减
的顺序将下列知识单元进行排序
分治法
动态规划
贪心算法
回溯法
分支限界法
16. 若增加课程讲授内容，请你按照
个人意愿
递减顺序
将下列知识单元进行排序
概率算法
NP完全性理论
近似算法
在线算法
17. 假设你手上有两个offer，A是大厂研发岗，B是国内某初创公司（其主产品是Matlab的替代产品Baltam，薪酬待遇比A低），你会作何选择？
A. 大厂
B. Baltam
18. 作此选择的原因是：
19. 请你对本课程
线上教学
部分（包括线上学习、线上习题、平台讨论等）进行评价，并提出改进建议。
20. 请你对本课程
线下教学
部分（包括线下课堂、实践项目等）进行评价，并提出改进建议。
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