未成年人AR眼镜化学实验需求调研
欢迎参加本次调研!本问卷旨在了解不同年龄段未成年人对AR技术的认知以及对化学实验和化学课程的需求情况。请根据您的实际情况和真实感受填写,您的回答对我们非常重要。本问卷采用匿名方式进行,数据仅用于研究分析。
1. 您的性别
男
女
2. 您的年龄
小学
初中
高中
大学
工作
3. 您是否接触过AR技术(如AR游戏、AR教育应用等)
从未接触过
听说过但未使用过
偶尔使用
经常使用
4. 您了解AR技术的哪些特点(可多选)
虚拟图像叠加到现实环境
互动性强
具有沉浸感
可以展示三维物体
需要专用设备支持
5. 您对化学这门学科的兴趣程度
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
6. 您在学校参与化学实验的频率
每学期很多次
每学期几次
每年一两次
从未参与过
7. 您认为传统化学实验存在哪些不足(可多选)
实验安全风险较高
实验器材昂贵
部分实验现象不明显
实验操作复杂
实验时间较长
难以重复操作
8. 如果有AR眼镜辅助化学实验课程,您的接受意愿如何
非常愿意尝试
比较愿意尝试
无所谓
不太愿意尝试
非常不愿意尝试
9. 您认为AR眼镜在化学实验中可能带来的帮助程度(1星表示帮助很小,5星表示帮助很大)
1星
2星
3星
4星
5星
提高实验安全性
更清晰地观察实验现象
直观理解抽象化学概念
增加实验趣味性
方便重复进行实验操作
降低实验成本
10. 您希望AR眼镜化学实验课程包含哪些类型的实验(可多选)
基础化学实验(如酸碱中和)
元素性质实验
有机化学反应实验
物质制备实验
化学现象观察实验(如焰色反应)
11. 在AR眼镜化学实验中,您认为以下哪些功能最重要,请进行排序(将最不重要的排在最前面,最重要的排在最后面)
3D模型展示分子结构
实时实验步骤引导
实验数据即时分析
虚拟操作纠错提示
与同学在线协作实验
12.
在学校或者其他地方是否使用过虚拟实验室(电子或者ar vr都可)
有
没有
13. 您认为对比虚拟平面实验室,AR眼镜辅助化学实验课程还需改进的地方在哪?
14. 您认为化学这门学科的意义以及吸引您的地方在哪里?(关键词概括即可)
关闭
更多问卷
复制此问卷