国家安全教育调查问卷
1. 您的性别:
男
女
2. 周末外出游玩,你路过一处军事管理区,看到营房、雷达等设施,此时你应该()
拿出手机拍照,发朋友圈打卡
快速绕行,不逗留,不拍照
停下围观,和朋友讨论设备用途
3. 网上看到一段视频,内容恶意抹黑英雄烈士、歪曲历史,你的做法是()
随手转发给好友一起讨论
不点赞,不转发,必要是进行举报
觉得有趣保存下来反复观看
4. 若发现有人打探本地变电站、输电线路布局信息,你会怎么做?
及时上报老师/相关部门
礼貌拒绝并远离
正常告知
5. 一名自称校外调研人员的陌生人找到你,想打听学校安保布局、实验室位置等信息,你会()
详细如实告知
礼貌拒绝并及时告诉老师
半信半疑,简单透露部分信息
6. 有陌生人加您微信,自称是“某研究机构”,想付费请教您所在单位或学校的内部情况,您觉得?
可以聊 ,反正不涉及军事
小心点,但给点钱可以说
拒绝并警惕,可能涉及间谍行为
7. 粮食、能源、关键矿产供应稳定,直接关系到国家哪一项核心安全()
经济安全
科技安全
资源安全
社会安全
8. 部分别有用心之人借热点事件煽动对立、制造社会恐慌,该行为主要危害()
网络安全
社会安全
政治安全
军事安全
9. 关键核心技术受制于人,会直接制约我国的()
科技安全
国土安全
海外安全
生态安全
10. 下列行为中,可能间接危害网络安全、损害国家安全的是()
日常浏览正规新闻网站
随意点击陌生邮件链接、下载不明来源软件
使用官方APP办理生活业务
设置手机开机密码保护手机
11. 若在境外社交平台看到有人发布抹黑国土主权、分裂地域的不实言论,正确做法是()
跟风发表情绪化言论
截图保留证据,向相关部门举报
转发给好友一起讨论
置之不理,随意划过
12. 假设您在社交媒体上看到一段内容,声称某地发生“重大生物泄漏事故”,画面带有恐慌性剪辑但无明确时间地点。您的第一反应是?
立即转发,提醒亲友避险
先搜索官方或权威媒体是否发布相关信息
判断为AI生成或旧闻拼接,不予理会
下载视频并使用反向图片或帧分析工作尝试溯源
13. 在“总体国家安全观”涵盖的领域(如政治、经济、金融、生物、数据、人工智能、海外利益等)中,您认为当前阶段最容易被公众忽视、但潜在破坏力最高的风险是?
传统军事和国土安全
关键信息基础设施和数据流动安全
基因资源和合成生物学滥用风险
跨境金融衍生品和主权债务风险
14. 国家安全教育日是每年几月几日
7.15
5.15
6.15
4.15
15. 下列内容属于国家安全涵盖范围的有()
生态环境安全
粮食安全
文化安全
海外公民安全
16. 日常生活里公民维护国家安全的合理做法包含()
发现可疑人员打探军事设施时及时上报
不在朋友圈随意拍摄军事基地、港口等涉密场所照片发布
主动学习国家安全相关法律法规常识
为获取小额报酬帮陌生人拍摄厂区内部设备照片
17. 您认为以下哪些做法有助于维护国家电力设施安全?
发现电线杆倾斜、电缆破损等异常情况,及时向电力部门报告
在变电站围墙外逗留并用手机拍摄短视频上传网络
不在高压线下钓鱼、放风筝或堆放杂物
私自搭接电先给电动车充电
18. 您认为以下哪些做法有助于维护国家信息安全?
不在涉密计算机上连接个人手机或U盘
将所有社交账号密码设为同一个,方便记忆
离开办公位时锁屏电脑
将单位内部文件拍照发到微信群
关闭
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