生命科学综合实验II 问卷2026

1. 预习视频和图文指导的操作步骤描述清晰，我能够轻松跟随。
2. 知识图谱中的概念层级和关联清晰易懂，帮助我理解了实验原理。
3. 问题图谱帮助我把零散的实验串联起来，理清实验之间的逻辑关联。
4. 问题图谱通过层层递进的问题，引导我主动思考实验中的细节，而不是被动记忆操作步骤。
5. 在实验过程中遇到问题时，我能快速从线上资源中找到所需信息。
6. 线上资源在需要的时候能够及时获取（如视频可回看、图谱可随时查阅）。
7. 实验任务由易到难递进，我能够逐步掌握操作技能。
8. 任务引擎的前一个任务为后一个任务做好了铺垫，任务之间的衔接自然流畅。
9. 任务引擎中，每个阶段的任务量适中，我没有感到负担过重。
10. 我能够根据支架资源自主完成实验前的预习，明确每个阶段的目标。
11. 仅依靠课程提供的线上资源（不看老师现场演示），我也能完成基本实验操作。
12. 线上资源减少了我对老师手把手指导的依赖。
13. 当实验结果异常时，我能在AI助教的辅助下独立分析可能的原因。
14. 我能够根据AI助教的提示，尝试解决实验中遇到的常见问题。
15. 经过本课程的学习，我对自己解决实验故障的信心有所提升。
16. 知识图谱帮助我将零散的实验知识点连接成有机的网络。
17. 我能够将本课程学到的实验设计思路应用到其他类似的研究中。
18. 如果将来需要设计一个新的miRNA干扰实验，我有信心独立完成方案。
19. 我经常反思自己在实验操作中的不足，并思考如何改进。
20. 实验记录中的异常记录促使我思考问题的根源，而不仅仅是记流水账。
21. 完成整个实验后，我能总结出自己在方法学上的经验与教训。
22. 您对本课程的资源或任务安排有哪些意见或建议？哪些资源或任务环节可以增加、删减或改进？请简要说明。我们非常重视您的反馈。
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